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在中年级语文教学教学中涵养学生品格
发布时间:2018-04-20   点击:   来源:原创   录入者:张春燕

常州市教科研课题研究活动情况登记表 

时间

2018.4.20.

地点

1

2

参加对象

及应到人数

生46

师8人

实到人数

生46

师8人

主持人

张春燕

活动

形式

上课、研讨

研究的目的

(范围、方法)

本次活动是按照期初计划进行的课题组教学活动,由葛莹瑕老师、钱红梅老师分别执教《蚁国英雄》、《天鹅的故事》,以教学活动促动研究,以交流探讨,进行阶段性小结。

主要内容(不够填写另附纸)

钱老师课前准备充分,对教材解读到位。她从天鹅的三次叫声切入课文的教学,创设有效情境,引导学生通过品词、悟句,真正融入课文内容。学生在多种形式的朗读和表演中展开想象,体会到天鹅勇敢顽强、齐心协力的精神,明白了人与动物应该和谐相处的道理。整堂课学生参与度较高,生生合作、师生互动出彩,充分体现了以生为本的理念。

葛老师的课条理清晰,层层深入。她在带领学生理清层次的基础上,巧抓关键句,通过对关键字词的解读,并结合丰富的图片素材,让学生体会到蚂蚁们勇敢团结、沉着冷静、勇于献身的精神。不仅给学生进行了一次有益的生命教育,也给我们进行了一次心灵的洗礼。

课后研讨中,教研组成员各抒己见,对两位年轻老师肯定的同时也给出了中肯的建议。最后徐亚洁校长给出了可行性较强的建议,为两位老师更加科学合理地设计教案、把控课堂指明了方向。

 

课堂既是教学的主阵地,更是教师进行课题研究的主场地。通过研究与实践,让教师收获了实实在在的研究成果,更重要的是涵养了每一位孩子的品格。

 

         填表人 张春燕   

 

 

四年级语文教研组开展四月份教研活动

4月20日,马小教育集团四年级语文备课组教研活动如期举行。本次教研活动由钱红梅老师和葛莹瑕老师分别执教《天鹅的故事》和《蚁国英雄》。

钱老师课前准备充分,对教材解读到位。她从天鹅的三次叫声切入课文的教学,创设有效情境,引导学生通过品词、悟句,真正融入课文内容。学生在多种形式的朗读和表演中展开想象,体会到天鹅勇敢顽强、齐心协力的精神,明白了人与动物应该和谐相处的道理。整堂课学生参与度较高,生生合作、师生互动出彩,充分体现了以生为本的理念。

葛老师的课条理清晰,层层深入。她在带领学生理清层次的基础上,巧抓关键句,通过对关键字词的解读,并结合丰富的图片素材,让学生体会到蚂蚁们勇敢团结、沉着冷静、勇于献身的精神。不仅给学生进行了一次有益的生命教育,也给我们进行了一次心灵的洗礼。

课后研讨中,教研组成员各抒己见,对两位年轻老师肯定的同时也给出了中肯的建议。最后徐亚洁校长给出了可行性较强的建议,为两位老师更加科学合理地设计教案、把控课堂指明了方向。

 

 

 

 

(马小教育集团供稿  撰稿:钱红梅 摄影:张春燕)

 

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