常州市教科研课题研究活动情况登记表
时间 | 2017.11.22 | 地点 | 采小四(2) 采小四(1) | 参加对象 及应到人数 | 生46人 师8人 | 实到人数 | 生46人 师8人 | |
主持人 | 张春燕 | 活动 形式 | 上课、研讨 | |||||
研究的目的 (范围、方法) | 马小教育集团四年级教研组全体老师齐聚采菱小学,围绕“以读促悟落实重点 主动探究涵养品格”这一主题如期开展组内教研活动。 | |||||||
主要内容(不够填写另附纸) | 首先由钱红梅老师向大家展示《说勤奋》第二课时的教学。这是一篇说理文,整堂课钱老师紧紧围绕“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一论点构建学习板块,系统组织教学。通过自主合作探究的学习模式,引导孩子精读课文的第二、三自然段,抓住关键词、句,细细咀嚼,体会司马光和童第周的勤奋,从而让学生明白只有一生勤奋长大才能有所作为。 接着,孙静芳老师执教了《诚实与信任》第一课时。孙老师以故事为引子,创设了学生探究的情境。整堂课以生字教学为基础,扎实有效;以事情发展为线索,把握文脉;以多样朗读为重点,激发兴趣;以文为范写一写,强化方法。可以说,很好地展示了老教师课堂教学的风范,给我们年轻教师带来了深思。 课后两位教师进行了说课,教研组老师展开了积极讨论。随后金主任对两节课进行了精准、到位的剖析,并对第一课时如何展开教学给出了明确要求。她的发言让在座的老师明了了第一课时教学的重点和正确的方向。 | |||||||
评 价 | 课堂既是教学的主阵地,更是教师进行课题研究的主场地。通过研究与实践,让教师收获了实实在在的研究成果,更重要的是涵养了每一位孩子的品格。 |
填表人 张春燕
四年级语文备课组第三次活动侧记
秋叶枯黄,随着寒风,投身于大地。11月22日,马小教育集团四年级教研组全体老师齐聚采菱小学,围绕“以读促悟落实重点 主动探究涵养品格”这一主题如期开展组内教研活动。
首先由钱红梅老师向大家展示《说勤奋》第二课时的教学。这是一篇说理文,整堂课钱老师紧紧围绕“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一论点构建学习板块,系统组织教学。通过自主合作探究的学习模式,引导孩子精读课文的第二、三自然段,抓住关键词、句,细细咀嚼,体会司马光和童第周的勤奋,从而让学生明白只有一生勤奋长大才能有所作为。
接着,孙静芳老师执教了《诚实与信任》第一课时。孙老师以故事为引子,创设了学生探究的情境。整堂课以生字教学为基础,扎实有效;以事情发展为线索,把握文脉;以多样朗读为重点,激发兴趣;以文为范写一写,强化方法。可以说,很好地展示了老教师课堂教学的风范,给我们年轻教师带来了深思。
课后两位教师进行了说课,教研组老师展开了积极讨论。随后金主任对两节课进行了精准、到位的剖析,并对第一课时如何展开教学给出了明确要求。她的发言让在座的老师明了了第一课时教学的重点和正确的方向。
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