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以读促悟落实重点 主动探究涵养品格
发布时间:2017-11-22   点击:   来源:原创   录入者:张春燕

 常州市教科研课题研究活动情况登记表 

时间

2017.11.22

地点

采小四(2

采小四(1

参加对象

及应到人数

生46

8

实到人数

生46

8

主持人

张春燕

活动

形式

上课、研讨

研究的目的

(范围、方法)

马小教育集团四年级教研组全体老师齐聚采菱小学,围绕“以读促悟落实重点 主动探究涵养品格”这一主题如期开展组内教研活动。

主要内容(不够填写另附纸)

首先由钱红梅老师向大家展示《说勤奋》第二课时的教学。这是一篇说理文,整堂课钱老师紧紧围绕“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一论点构建学习板块,系统组织教学。通过自主合作探究的学习模式,引导孩子精读课文的第二、三自然段,抓住关键词、句,细细咀嚼,体会司马光和童第周的勤奋,从而让学生明白只有一生勤奋长大才能有所作为。

接着,孙静芳老师执教了《诚实与信任》第一课时。孙老师以故事为引子,创设了学生探究的情境。整堂课以生字教学为基础,扎实有效;以事情发展为线索,把握文脉;以多样朗读为重点,激发兴趣;以文为范写一写,强化方法。可以说,很好地展示了老教师课堂教学的风范,给我们年轻教师带来了深思。

课后两位教师进行了说课,教研组老师展开了积极讨论。随后金主任对两节课进行了精准、到位的剖析,并对第一课时如何展开教学给出了明确要求。她的发言让在座的老师明了了第一课时教学的重点和正确的方向。

 课堂既是教学的主阵地,更是教师进行课题研究的主场地。通过研究与实践,让教师收获了实实在在的研究成果,更重要的是涵养了每一位孩子的品格。

 

         填表人 张春燕  

 

 

四年级语文备课组第三次活动侧记

秋叶枯黄,随着寒风,投身于大地。11月22日,马小教育集团四年级教研组全体老师齐聚采菱小学,围绕“以读促悟落实重点 主动探究涵养品格”这一主题如期开展组内教研活动。

首先由钱红梅老师向大家展示《说勤奋》第二课时的教学。这是一篇说理文,整堂课钱老师紧紧围绕“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一论点构建学习板块,系统组织教学。通过自主合作探究的学习模式,引导孩子精读课文的第二、三自然段,抓住关键词、句,细细咀嚼,体会司马光和童第周的勤奋,从而让学生明白只有一生勤奋长大才能有所作为。

接着,孙静芳老师执教了《诚实与信任》第一课时。孙老师以故事为引子,创设了学生探究的情境。整堂课以生字教学为基础,扎实有效;以事情发展为线索,把握文脉;以多样朗读为重点,激发兴趣;以文为范写一写,强化方法。可以说,很好地展示了老教师课堂教学的风范,给我们年轻教师带来了深思。

课后两位教师进行了说课,教研组老师展开了积极讨论。随后金主任对两节课进行了精准、到位的剖析,并对第一课时如何展开教学给出了明确要求。她的发言让在座的老师明了了第一课时教学的重点和正确的方向。


 

 

 

 

 

 

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