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文献学习与反思:浅谈小学英语朗读(魏菲2018.5)
发布时间:2018-05-22   点击:   来源:原创   录入者:魏菲

马杭中心小学英语区级课题理论学习记录表

课题名称

小学英语关键能力培养下的诵读策略研究

记录人

魏菲

学习时间

2017/5/20

标题

浅谈小学英语朗读

主要内容

朗读在小学英语教学中还是很重要的,只是许多教师在教学过程中更注重语法及考试内容方面的教学而忽略了朗读教学。朗读是学好一门语言的基础,它是眼、耳、口、脑并用的阅读活动,是培养语感的重要方法。

1.朗读有助于发展学生的语言

小学英语教学的目的是指导学生正确理解和运用所学语言,使学生具有初步的听说读写的能力,通过熟读、背诵,使这些书面语言内化为自己的语言,才能有效地提高学生的口语。一般来说,爱好朗读的学生口语发展比较快,和老师对话也能非常流畅。

2.朗读有助于培养语感

  教育家叶圣陶说过“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言有敏锐的感觉。”语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体,反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。长期去读、去记英语,时间久了,就会发现这个词组,这个句子自然而然脱口而出,可见语感的形成和朗读是息息相关的。

  3.朗读有助于学生深入理解课文内容,培养较好的习作能力

  朗读不仅有利于学生积累发展,发展语言,而且有利于学生提高写作能力。虽然小学六年级的学生还没有要求写作,但是通过对语言文字的感悟、朗读,学生便在不知不觉中把文中内容的写作技巧转化为自己的技巧,从而能为日后的写作埋下很好的伏笔。

 

心得体会

英语课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读,背诵使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解运用语言的能力。朗读是一种很重要的教学方法,它能激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,提高学生的英语综合能力。教师应加强对学生的朗读训练和技能技巧的培养,让学生能达到运用所学的英语进行交流的目的。

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