主持人

赵君

活动

形式

上课、研讨

研究的目的

（范围、方法）

乘法对于刚进入二年级的学生来说是全新的认识，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，将学生的思维从已知世界自然而然滑向未知领域是至关重要的。计算能力是小学数学计算教学的一个重要任务。是每个人必须具备的一项基本能力，是学生今后学习数学的重要基础。从教材的特点出发，从学生的实际出发，从儿童的心理特点出发，联系现实生活，联系游戏活动，进行多媒体的整合，为学生创设一个充满童趣、富有活力，让学生乐学、爱学的学习环境，使枯燥的计算教学焕发出新的生命力

主要内容（不够填写另附纸）

1、虞丽华老师执教《认识乘法》。

2、白舜华老师执教《1—4的乘法口诀》。

3、虞丽华、白舜华说课。

4、备课组老师评课。

5、王华英总结、点评。

评

价

   虞老师在教学中，让学生按照她的要求动手操作摆小棒，通过这个活动，让学生数形结合来理解几个几。如果在课堂上再多组织一些动手的活动，如：画圆片、你说我摆、找朋友等活动就更能体现动中学，玩中学的教学理念，使他们对新知的认识进步升华形成技能。　　

     白老师的课脉络清晰，重难点突出，语言精练，板书设计合理，是一节值得我们学习和效仿地好课。