为进一步推进马小教师队伍建设，提升教师专业发展的群体进程，也是为学校““南田杯”教学活动月热身练兵。9月28日上午马小集团四年级语文备课组举行课堂教学研讨活动，本次教研活动由丁晓雪老师和管敏分别执教《徐悲鸿励志学画》第一、第二课时。

丁晓雪老师秉承她清新、亲切的教学风格，整节课给人美的感受。她的教学设计结构清晰，体现了第一课时教学的完整性；课前钻研教材，课堂上将重难点讲清讲透，较好地完成了教学目标。本节课还巧妙渗透了用“连串法”和“提问法”概括段落大意和主要内容的方法，这是本节课的亮点所在。

管敏老师风采依旧，宝刀未老。课前，管老师准备充分；课堂上激情昂扬，用一个个匠心独具的提问和富有感染力的语言，带领学生走进徐悲鸿的精神世界，抓住关键词语体味他勤奋学画、以优异成绩为国争光的可贵精神。管老师很会激发学生的情感，促进教学。例如;在让学生感悟外国学生对徐悲鸿等中国人的不屑和傲慢时，介绍了当时的中国国情，外国学生的傲慢激起学生的共鸣，为后面走进徐悲鸿的内心，明白他励志学画的用意做了很好的铺垫。

课后，教研组的各位老师和金玉主任对两位老师的课堂进行了点评。大家认为丁老师的课堂灵动，设计巧妙，渗透概括段意和主要内容的方法，让孩子学到新技能。而管老师围绕文本，以问题串联，用激情感染，使学生真正感悟到徐悲鸿的精神。最后，金主任提出要求：1、第一课时随文识字时，词串的出示要精心设计，更加灵动。2、抓住关键词语后，要放手让学生谈自己的感受，尽快跟高年级的语文教学接轨。通过此次活动，老师们更加明确了四年级语文教学的要求，达到了互相探讨，共同进步的目的。

                             （马杭中心小学供稿     撰稿：丁晓雪      摄影：杨丹）