九月，一个金风送爽的季节，也是一个期待收获的季节。2009年的春天，马杭片四所学校的全体五年级学生在区教研室张校长的指导下，又一次积极开展了公民教育实践活动。特别是中心校五年级（2）班的同学们，在学校各级领导的关心支持下，认真开展了《关于教科书循环使用问题的研究》。学生们利用课余时间出谋划策，利用休息日进行小组行动。终于，“功夫不负有心人”，在今年常州市的评比中，该活动以新颖的选题，详实的资料，精美的展板，严谨的听证会获得评委们的一致好评，荣获一等奖。小学组一等奖获奖学校只有四所，我校就是其中一所。

   秋天的收获源于不懈的努力与追求，马杭小学的公民教育实践活动有它深厚的积淀。自2005年武进区教研室引进公民教育实践活动以来，马杭中心小学有幸作为第一批实验学校开展这项活动。几年来，我校教师与学生积极参与，先后有三批骨干教师与实验班级开展了多个实践活动。在两个活动分别获得常州市一等奖和江苏省优秀项目称号后，近两年我校即在马杭全片小学内推广，全片四所学校的五年级同学都参与了公民教育实践活动，中心校负责该活动的领导和老师还每年都对五年级的活动进行了评比、分析、总结。小公民，忙大活动，公民教育实践活动在马小得到了老师和学生们的认可，活动所取得的成效是显著的：她提升了马小公民教育的档次，锻炼了学生实践活动的能力，培养了一批敢于创新的老师。这些成功的获得离不开区教研室徐主任、张校长和基教科包科长的关心与热忱指导，也离不开我校领导的支持与帮助，更离不开我校辅导老师与参与学生的群策群力。

    在上周六常州市教研室召开的研讨会上得知，今年十月份，美国公民教育中心将来我们常州召开公民教育实践活动论坛交流会。我校五（2）班将作为常州的一个代表队有幸参加此次交流会。时下，这项工作正在紧锣密鼓地筹备，希望能取得圆满成功。