武进区马杭中心小学岗位设置办法 （附件一）

为进一步调动教师工作积极性，比较客观、公正地对教师的工作进行定量评价，经研究，现将马杭中心小学岗位设置办法公布如下：

一、岗位种类：职员、专任教师、教辅人员、工勤人员

二、各类岗位的岗位系数、岗位权重、责任系数及班级系数

（一）职员

1．岗位系数

中心校校长1.5；中心校副校长1.25；中心校教导主任、教科室主任、总务主任、主办会计、总辅导员、完小校长1；中心校副教导、副教科室主任、完小教导0.75；中心校科员、中心校出纳、完小总务、大队辅导员0.5；班主任0.5；阶段主任0.4；科技辅导员0.25；工会主席0.25；教研组长、团支部书记0.15；工会委员0.1。

2．岗位权重：1。

3．责任系数：中心校校级1.2；中层干部：1.15；中心校教务、教科、事务员、阶段主任、大队辅导员、完小教导1.1；完小大队辅导员、总务1.05；其他 1。

4．班级系数：取本校专任教师班级系数的平均。

（二）专任教师

1．岗位系数：语文、数学每班各0.5；英语一至二年级，每班0.2,三至六年级，每班0.5；数学两班1.2；音乐、美术、微机、体育、自然（科学）、社会、兴趣、综合活动和体育活动等满18节课为1个岗位系数。

2．岗位权重：1。

3．责任系数：1。

4．班级系数：班级人数×25 ‰，执教两班以上取平均。

（三）教辅人员、工勤人员：

1．岗位系数：中心校档案员、文印员1；中心校图书管理员、体育教练员、信息收发员、完小体育教练员0.5；完小报帐员0.3；中心校保健教师、工会会计、食堂会计、小店会计、完小图书管理员0.25；完小保健教师0.1。

2．岗位权重：0.9。

3．责任系数：1。

4．班级系数：取本校专任教师班级系数的平均。

三、岗位数的计算方法

1．一个职务或一门学科为一个岗位基数。

2．一个岗位基数＝岗位系数×岗位权重×责任系数×班级系数。

3．多个岗位基数相加等于该教师的岗位数。

4．常年带兴趣小组的，每带一个加0.2岗位基数。

四、 各种系数和权重因不同情况经中心校校长室通过后可以变动。本办法解释权属马杭中心小学校长室。