有度的课堂幸福的教育-校务公开 -常州市武进区马杭中心小学

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有度的课堂幸福的教育

发布时间：2011-05-19 点击：来源：本站原创录入者：俞振蔚

——记马杭中心小学新教师汇报暨师徒结对展示活动

童年是心灵的故乡，是幸福的源泉，让孩子像孩子一样幸福学习、生活是我们教师的神圣责任。为了担起这份职责，为了践行我们马小的核心理念——从幸福走向幸福，在“首夏犹清和，芳草亦未歇”的5月里，我们围绕“有度的课堂，幸福的教育”，如约举行了“马杭中心小学新教师汇报暨师徒结对展示”活动。

看——

随着活动时间的推进，教师们结合学校活动方案中的具体要求进行着认真的准备工作，从上课内容的选定到教学目标、重点、难点的确定，教学方法的使用都经过深思熟虑。在办公室，在家，在行路上，在电话里……师徒俩就一个设计、就一句话或兴奋不已，或冥思苦想。一句“加油”蕴涵着师傅多大的鼓励，一句“有你，我不怕！”又显示着新教师的从容和自信。“你备好课了吗？”“你试教了吗？”“你的课件准备好了吗？”“才艺展示准备得怎样了？”这成了马小新老师见面必备的问候语。

听——

胡小洁老师的《蚂蚁和蝈蝈》，抓住孩子们喜爱童话故事的特点，娓娓道来，在生动有趣的情节中让孩子们学会用正确规范的语言表达自己的想法，呈现了一节充满诗意的优质语文课。刘洁老师的《我真想变成大大的荷叶》，精美的课件，诗意的语言，引领孩子们展开了想像的翅膀，畅游在美丽的夏日里。蒋军艳、钱红梅师徒的《爱因斯坦和小女孩》，以人为本，和孩子们在读书中感悟，在对话中感悟，在讨论交流时感悟，在悉心思考时感悟，让学生亲近文本，走进文本，认识了一个“立体”的爱因斯坦。徐丽丽老师的《快速跑》，充分体现了新课标的思想与理念，突出了体育课堂教学的性质，把身体练习作为体育教学的主要手段，把“轻竞技体育活动，并不是不要竞技体育活动”的思想，贯穿到实处，让孩子们在游戏中尽情地奔跑，孩子们在练习跑的同时激发了对快速跑的兴趣，从而提高了学生快速跑的成绩与技能。

议——

“风雨滋兰蕙，赛课育英才”，作为新教师，只有经过一次次的磨砺，才能使自己在马小“幸福的教育”这块沃土上生根、发芽、开花、结出丰硕的果实。我们马小的新教师尽情地沐浴在初夏的阳光中，在“有度的课堂”中，仪态大方，激情四溢，熟练运用现代教学手段，赢得全校教师的一致好评。她们的才艺展示，或唱或诵，或泼墨或起舞……虽然不是那么完美，甚至有些稚嫩，但是我们感受到了那一颗颗年轻的心，一颗颗追求幸福教育的心。

思——

“有度的课堂，幸福的教育”，我们进行着，我们反思着……“新教师汇报暨师徒结对展示活动”只是一个开始，一个起点，我们将继续追求着，践行着……

马小初夏的夜晚是是宁静的，我们将脚踏实地，仰望星空，追寻着“从幸福走向幸福”！

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