时光荏苒，一年又过去了，非常感谢大家在这一年中对我工作支持与帮助，下面，我就对自己在过去一学年的工作的得失做一个回顾和剖析，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，提升自己 思想是行为的先导。一年来，本人认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，不断加强自身修养，同时，身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。积极参加教育教学研究活动，撰写的论文分获得区、省级一二等奖。 二、勤恳工作，发展学校 自己身为副校长，能尽量当好校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新。根据学校工作的需要，我负责德育、艺术、行政、校园文化等工作，工作涉及面较广，千头万绪，繁杂琐碎。但我始终毫无推委，服从学校的工作安排，结合学校实际展开新的工作。主要做了以下工作： （一）德育工作 在一年内，我们德育工作主要致力于以“构建马小无痕德育，引领学生幸福成长”为德育目标，努力实施在南田文化浸润下的“无痕德育”，开创具有学校德育工作特色的新局面。 1、常规阵地稳中有拓 为了潜移默化地让学生养成良好习惯，我带领德育管理团队，继续抓好各德育阵地活动，还拓展了班级网站，学校德育专题网页，道德讲堂专题网页等等的特色德育阵地，为更好的开展德育活动，提高德育效果而提供了有效平台。 2、队伍建设常抓不懈 一年来，我们始终树立人人德育的观念，重视抓好德育队伍的建设。首先通过有计划地组织班主任、辅导员教师外出学习、主题观摩、微培训、业务竞赛考核等多形式多层次的途径，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，实施德育工作精细化管理，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。组织教师参加常州市优秀班主任和我最喜爱的班主任、武进区优秀辅导员、武进区十佳辅导员、集团内最美辅导员等评选活动，成绩突出。成就了教师个人，也提升了学校德育队伍的整体实力。 其次更加重视家长队伍的建设。成立家委会，并建章立制，带领他们定期会议与不定期会议的形式，以统一思想，提高认识，努力提高家委会成员的整体素质，为“一切为了孩子的幸福”这一共同目标而努力。把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径，作为构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系的重大举措。 3、德育活动丰富多彩 学校德育活动丰富多彩，除了开展好一些常规性的德育活动之外，重视学校品牌德育活动的培植。 （1）“五小标兵”评选活动，重在倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，引导学生由他律到自律转变，养成文明礼仪好习惯。 （2）师生读书活动，重在推进校园书香校园建设工程，充分利用学校南田书苑、校园书吧、班级图书角，开展全校性的读书活动组织学生参加各级各类读书活动相关赛事，并取得较好的成绩。 （3）爱心义卖活动，重在引导孩子参与传递爱心，帮助他人的公益活动。三年来坚持引导孩子积极行动起来，学习雷锋精神，加入到爱的行列中，把爱传递下去，让校园里爱心流动。通过活动，培养学生更多的爱心，更加明白和懂感恩，学习回报社会。 （4）公民教育实践活动，通过规划，整合，已经成为学校德育课程，由五年级学生具体实施。此项活动在省、市、区各级比赛中连连年获得武进区常州市一等奖。 （5）道德讲堂活动，能精心部署，健全了管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。开展活动，立足实际，与学校艺术工作、师德工作、家校工作进行整合，开设教师讲堂，学生讲堂，家长讲堂，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。 4、德育成绩稳中有升 一年来，学校教师德育论文案例得奖达近两百多人次， 一年来，我校少先队工作在2014年度又一次被评为少先队基础建设“五星级单位” ；荣获2014年度武进区少先队“五彩队日”竞赛活动优秀组织奖；荣获“年度武进区少先队宣传工作先进集体”荣誉称号；荣获常州市“生命之水”优秀组织奖；获江苏省“少年号角杯?红领巾相约中国梦少先队基本知识竞赛活动”优秀组织奖,在全国“红领巾相约中国梦”少先队基础知识竞赛活动中荣获优秀组织奖。；马杭中心小学在“童心 同梦”2015常州市第二届未成年人网络春晚节目评选大赛中获优秀组织奖，周建强老师荣获优秀指导奖,周建强老师荣获得2015年度“武进区少先队优秀通讯员”“武进好青年”荣誉称号。我校在全国青少年“中国梦”读书活动中，缪宏亮 校长获得特别指导奖。在武进区青少年《我们的价值观》读书教育活动中，本人获优秀指导奖.《关于网购安全问题的研究与策略》、《关于安置小区车辆乱停放的问题研究》《关于非机动车安全行驶问题的研究》等三个公民教育项目分获常州市一、二等奖，并按要求送省评比。一项省级德育课题结题，并获一等奖。二百多名学生分获区级、市级、省级“四好”少年。多人次获各级各类读书征文一二三等奖。 （二）艺术工作 在工作中，本人能认真贯彻、上级的有关文件精神，重视学校的艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，组织、协调、督促学校艺术工作循序渐进地开展。从师资培训，到师资考核，到开班教学，有序推进了学校“有约周五”的艺选课程，使得艺术课程能够惠及全体孩子。继续推进“幸福舞台周周演”活动，学校“伫歌广场”开展“我演你看，你演我看”的才艺大表演为每个队员提供展示才艺的舞台。重视学校艺术社团的建设，要求并指导他们有计划地进行训练，并做到经常化、制度化、科学化。在区、市级舞蹈、合唱、乐队比赛中，均得到一等奖的优异成绩。上学期的经典诵读大赛中，我校舞蹈队获得武进区一等奖，本学期学校舞蹈队出演的《暖》获常州市第一名的优异成绩后，更是被推荐到省参加比赛，使艺术教育为马小一朵常开不败之花。李小冉老师参加武进区音乐评优课，获得一等奖。当然，这些成绩和荣誉是属于大家的，是与支持学校艺术工作的领导和老师是分不开的。 （三）课堂教学 站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。任教五年级语四班语文，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，一方面，更是把课前功夫做足，力争课堂的最大效益。另一方面，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。语文教学自成风格，班级在每次的学科调研中，均能名列前茅。 三、以德立身，为人师表。 作为一名校级干部，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，能尽量当好校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。同时，能够耐心倾听意见，虚心接受批评。一年来，我总是和学校党政班子成员精诚一致，团结协作，更好地落实学校的各项工作。 四、存在不足及今后的努力方向 1、进一步提升自己的理论水平。 2、开拓进取精神不足。 总之，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲进一步提高和锤炼自己，在开拓中前进，在前进中开拓，使自在今后的工作中进一步走向成熟。 武进区马杭中心小学 周小萍 2016.5