近日，我校开展了2005年新调入教师汇报暨评优活动，12位教师为全片教师展示个人课堂教学能力，所涉及学科有语文、数学、英语、科学。

为了让刚刚走上讲台的新教师能够迅速适应课堂教学，成长为学校教育教学前线的中坚力量，学校一直对新教师的培训工作十分重视，期初就开展了新教师拜师结对子等活动，平时也通过随堂听课、外出学习、平行班教师同教材研究课等形式，全面提高新教师的教育教学能力。临近期末，我校开展了这个活动。学校要求新教师上一堂汇报课。此次活动重在考查一个学期以来新教师教学能力的提升情况，同时也是为学校下一步开展青年教师培训工作进行摸底。通过新教师汇报课，我们看到了所有的新教师在教育教学的能力上都有较大幅度的提高，能够比较灵活地驾驭课堂，课堂教学效果有了明显的提高，师生课堂上的互动明显增强，而且在课堂上充分体现出青年教师思想新、方法活的优势。

在本次汇报课上，不少教师在教学过程中都体现课改精神，课改理念深入，注意培养学生的动手能力，提供学生实践的机会，让学生参与合作、交流；学生参与教学活动的面广，体现了学生的主体作用，课堂气氛比较活跃。通过本次活动，新调入教师又得到了一次锻炼的机会，正如一位新教师所说，这个学期以来是他教学生活中收获最大的一个阶段，使他成长的更快了。但在部分新教师中还存在着教材把握不到位、语言组织能力欠佳、控堂能力、细部环节处理不够，教态不够自然、表情不够亲切、多媒体表现不恰当等不足。希望每个新教师都能认识到自己的不足，努力钻研教材，今后注意改善提高，使自己成熟得更快。

本次活动不但是对新教师在专业成长过程中的一次检测，而且为学校如何进一步加强对新教师的培养，使新教师在专业成长过程中尽快脱颖而出，成为学校教学的骨干提供了研究方向。

活动结果

一等奖 杨丹 陈银霞 史宇丹 徐伟杰 华玉芬

二等奖 陈科 何锦 庄如梅 陈庆花 张莲娣 巫玉娟 罗晨霞