同伴互助促我成长

　　为了让新教师在今后的工作中能够迅速成长，近日，马杭中心小学开展了新教师汇报课活动，13 位新教师展示了他们的课堂教学能力，涉及五个学科，全片教师认真参加了活动。

　　本次活动是在教研组的研究状态下进行的，凝聚着教研团队的智慧。活动中展现了新教师在立足岗位上所表现出的良好的工作态度和工作能力，课前都仔细、认真地研读教材，精心备课和制作多媒体课件，在师傅、同教研组成员的指导下反复试讲、再开课；课堂中教学常规基本得到落实，做到自然进课堂、坦然对学生，从课堂表现上看，童言童语，活泼灵动；课后能对本节课的上课情况做出认真反思，虚心地听取听课老师们的意见，以促进今后更有效地教学。

　　看到他们迅速成长的同时也看到了他们在实施教学环节中存在的某些不足，例如新教师存在着控堂能力、细部环节处理不够、及时反馈和有效评价欠缺等不足。活动之余，我们也提出听课老师要以常态课来思考和学习。课堂中应该考虑，课件成本不能过高，不能靠课件代替文本，精心设计提问，鼓励质疑问难。教学要朴实、扎实、有效，各种教学手段的使用要适时、适度，恰到好处。

　　我们希望每个新教师针对自己的课堂教学都能认识到自己的不足，努力钻研教材，今后注意改善提高，使自己成熟得更快，通过活动以及平时的教学能够迅速成长起来，在下一次汇报中有更出色的表现，看到更大的进步。

　　本次活动既促进了我校教师专业化成长，同时也彰显了学校教科研特色，今后我校将把这项工作继续深化。