二年级“半日开放活动”安排

时间：2007.12.7下午

地点：各班教室

活动目的：

通过本次活动，让家长参与学校教育活动，了解自己的孩子在学校的学习生活情况，与孩子的任课老师进行沟通，为家长更好地配合学校开展各项活动奠定了基础，也为家长回家如何有针对性地进行家庭教育作了很好的引导作用。

活动内容：

一、听课《美丽的丹顶鹤》

二、班主任及任课老师与家长交流

三、参观校园

在家庭教育和学校教育之间架起一座桥梁

——二年级“半日开放活动”小结

     家庭、学校、社会是我们孩子受教育的场所，如果能把这三者有机结合，发挥三者的力量，对孩子的益处将是不可估量的。在2007年12月7日下午，我校在二年级组对家长进行了半日开放的活动，希望在家庭教育和学校教育之间架起一座桥梁，为孩子们的发展起到一定的促进作用。下面就这次活动的开展情况作一小结。

一、活动的内容。

这次开放活动的主要内容是家长对二年级四个班级进行随堂听课，然后教师与家长进行交流。

二、活动的意义。

    本次活动也是我校家长学校活动的其中一项，我们试图通过本次活动，让家长参与学校教育活动，了解自己的孩子在学校的学习生活情况，与孩子的任课老师进行沟通，为家长更好地配合学校开展各项活动奠定了基础，也为家长回家如何有针对性地进行家庭教育作了很好的引导作用。

三、活动开展情况。

   本次参加我校半日开放活动的各班家长人数如下：二（1）班47人，二（2）班46人，二（3）班48人，二（4）班46人，总计187名家长参与了本次活动，参与率为100%，从活动的参与率来看，家长对孩子的学习生活更重视了，家长们不仅仅注重孩子的学习结果，更关注孩子的学习过程。在活动开展的过程中，家长们边听边记，非常认真。对于家长的这种态度，作为举办者非常欣慰，达到了预期的效果。听课下来，家长感慨道：“老师看这么多孩子不易啊！我儿子真不听话，老师讲的时候不仔细听，同学们都按老师的要求去做，他却不知道，这样学习怎会好呢？今天我终于明白问题所在了，回家要和孩子好好地沟通。”从这位家长的谈话中，我们看到了本次活动和家长的沟通作用起到了，让家长发现了孩子的问题，可以对症下药了，同时也能体谅我们教师教育、教学工作的开展情况，远比平时空讲这个孩子如何，那个孩子如何有力，家长在课堂上已经能充分了解孩子，对孩子的长处、短处已有了大致的了解，再在教师的指导下，对家庭教育有起到很大的帮助。

   四、进一步的设想

本次的半日开放活动是成功的。今后这样的活动是不是可以有这样的设想：1、可以让每一位家长填写评议表，反馈家长听课后的感受，也了解一下家长的要求；2、在内容上，我们组织者还可以开设一些兴趣活动课，不仅仅局限与语文、数学学科上，让家长们全面了解孩子，多方面发现孩子的长处，孩子都方面展示自己，在家长的心目中找到自己的地位；3、在活动的形式上，可以和家长进行互动，在听完课后，在开设的座谈会上家长可以及时提出自己的疑问，请求解答。这样面对面的交谈，效果会更理想。

王红梅

2007.12.8