精致书法，精彩教育

——记马杭中心小学教师“展风采，树形象”书法大赛

规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。而作为学高为师，身正为范的教师来说，写好规范的汉字意义尤为重要。为了展示形象，强化基本功，提高素质，近日，马杭中心小学校行政和工会联合举办了“展风采树形象”教师书法大赛。

也许我们的老师不是书法的佼佼者，但我们依然龙飞凤舞地挥洒笔墨；也许我们的教师不是书法的挚爱者，但我们依然兴致盎然地展示我们的风采。此次活动，共收到教师硬笔书法 92 幅，软笔书法 93 幅。教师们的书法作品有的遒劲有力，如铁干虬枝；有的清新飘逸，如行云流水；有的端庄秀丽，如峻山险峰，可谓千变万化，各具情态。

为了保证评比的公正性和有效性，学校特邀请江苏省书协的教师来校当评委，共评出特等奖一名、一等奖各 5 名，二等奖各 10 名，三等奖各 20 名。我校教师的书法技艺得到了评委老师的一致好评。

此次活动，意义非凡。它既激发了教师们对书法的兴趣和热情，同时也促进了他们对自身修养提高的紧迫性与需求性，当然更为书法爱好者提供一个展示和交流的平台，活动获得了圆满成功。

近几年来，秉承南田遗风，马杭中心小学的书画教育逐成特色。2008 年学校积极申报了书法课题，并于 5 月举行了开题仪式，从而做到以课题科学规范地指导学校的书画教育。本学期学校把重点放在了南田书画的建设工作上，不断扎实了书画建设的实施措施，进一步规范了书画教学的运营机制，突出了书画教学的重点要求，提高了书画质量的同时又力求有新亮点、创新品牌。通过开展各种活动，不断提高师生共同的书画能力，打响学校的书画品牌。我校 35 周岁以下的青年教师积极练好三笔字，并形成制度，纳入考核中。我校学生在老师的指导下，书画素养也得到了提高，并在各级各类活动中勇创佳绩。

作为以培养传统文化底蕴和现代文明素养为目标的马杭中心小学来说，这充满了浓郁的人文气息与艺术气息的书画教育将成为不懈的追求。中华的传统，中华的文化，将在这儿得到传承与发扬。愿马小的书画彰显精致，延续精彩！（马杭中心小学宣传组，撰稿：李泱；图片：秦亚；审稿：周小萍）