余音绕梁，三日不绝——记马杭中心小学语文专题研究活动

五月对于马杭中心小学的语文老师是充实而忙碌的。在“有效教学”研究的大前提下，马杭中心小学全体语文老师围绕“阅读教学讲什么”这个主题，开展了一系列的语文教研活动。

自接到“镇江市第十届名特教师汇聚中山”的邀请函起，马杭中心小学五年级全体语文老师便接到任务，针对《水》这篇课文进行深入地研究，进行一次集体备课，形成了一份集体备课教案。

在做好准备的情况下，5 月 8 日，蒋军艳、张亚娟老师带着对这篇课文的理解，带着学习的目的来到镇江市中山路小学参加了“镇江市第十届名特教师汇聚中山”活动，省特级教师李烽、祝禧以及苏州大学文学院博士陈国安向大会展示的风格迥异、各富特色的同课异构教学《水》，以及上海师范大学学科教育研究所教授博士生导师王荣生作的“教学内容选择与教学环节的展开”的专题报告给两位老师带来了教学理念的碰撞与启迪。

回校后，两位老师马不停蹄地对此次活动进行反思、总结，在肯定了我校语文阅读教学方面的优势后，也找出了与名师的差距，最后形成了一份翔实中肯的专题研究总结，并与 5 月 21 日向全马杭片全体语文老师作了汇报，与大家共同探讨阅读教学的本质，更明确了今后阅读教学的方向。

这次活动历时将近一个月，参与其间的各位老师表示集体备课，教研活动就要这样扎实有效地进行，这样才能从活动中获取经验，得到启示，促使教师进行自我反思，对促进教师专业自主发展和学校整体办学水平的不断提升起到积极的推进作用。