谆谆教诲寄语信签 家校联动共育新苗

    2009年9月，新学期刚刚到来。马杭中心小学的全体学生家长都收到了一份特殊的礼物——新学期致家长的一封信。

    这封带着淡淡的绿色，透着浓浓的典雅，孕着满满希望的信，正是马小本学期开始奏响的给家长的一封信系列活动第一曲。在这封信里，有着马小对上一学期丰硕成果的回顾，渗透着对支持与配合学校工作的家长们的深深感谢； 同时也从实际出发，告知家长们学校将迎来百年校庆，所以学校将在秉承百年教育文化精髓的基础上，开创基础教育盛世华章，响亮地提出了“外塑形象，内练品行，关注细节，汲养根基”的口号，对家长们从孩子常规、安全到各年级段不同的学习都提出了殷切的要求。这封信最大的特点就是分年级，分阶段，有针对性地让学生家长们明确了自己孩子所要达成的目标，从而使他们能更好地配合学校，形成教育合力，从而促进孩子的成长。

    学校教育，德育为先。多年来，马小特别注重家校联系对学生的教育作用。作为一所较多地吸纳流动儿童的公办学校，学校始终将学生的道德养成教育摆在首位。所以，马小的给家长的一封信这一举措是具有长远意义的。前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。学校作为培养教育人的基地，在教育手段和艺术上相对比较系统化。学校的教育往往是有目的、有计划的，而家庭教育却常常是非计划的，家长更多地通过情感和经济辅助之纽带对子女施加影响。所以，不少家长还没真正认识到自己就是教育者。而马小开展的新学期给家长的一封信活动，将使家长们更了解学校教育方式、内容和要求，从而使家长们能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。

    相信马小的教育将育学子成才而蒸蒸日上；伴教泽长流而日臻强盛！