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马杭中心小学大楼、花园、道路、广场命名
发布时间:2010-06-09   点击:   来源:本站原创   录入者:龚仿皓

1号楼后花园:点荷园   荷:荷花,荷花是君子、洁净无染的象征。南田先生在《荷花》图中题诗:“偶然狂兴发,泼墨。”荷——和 和谐之意:(1)恽先生用墨和色彩和水分等调合用笔直接挥写,形神皆具,恰到好处,十分和谐。(2)恽先生诗书画相互生发配合默契,相得益彰十分和谐。(3)恽先生人品、画品、诗品、文品高度统一,达到至和的境界。(4)马小校风:和谐。马小人和睦相处,和而不同,团结合作。

 

2号楼后花园:伴梅园     梅:梅花,它高洁、坚强、谦虚,它冰肌玉骨,凌寒留香波。(1)《疑华光大士二友图》:“与相作,不让岁寒松”。恽先生虽生在乱世,历经坎坷,但是却能与困难作顽强的斗争,他用坚毅的品格,一气勇往的个性描画出自然的美,描绘出对梅的赞。他所作《梅花》图并题词:古梅如高士,坚贞骨不媚。(2)马小校风:坚毅。马小人如梅花般坚强,又如梅花般谦虚,遇到困难和压力能百折不挠,坚定不移地走下去。

 

3号楼后花园:修竹园   修:使完美之意,修身、修心、修文。竹:竹子,四季青翠,枝干挺拔,是高风亮节、刚正不阿的性格象征,又有风度翩翩的君子之誉。1)恽先生作有《竹石图》、《竹石丛花图》等,还有在《春山》中写道:应是倪(ní)迂(yú)画裹,空亭修竹人家。(2)马小人继承南田品质努力提高自身的思想道德水平,不断提高自己的文化水平,像竹子一样永远青翠,永远充满生命力。(3)竹子开花节节高又像马小一年更比一年好。

 

1号楼东面花园:  晓梨园   素:白色、单纯、质朴等,梨:象征果实;(1)《杨柳》中写道:“杨柳昏黄西月,花明白夜东风。”恽先生一生作画态度非常严谨认真、心静入神、全神贯注,所以才能采撷(xié)到艺术上的累累硕果。(2)马小人牢记认真的校风,严谨踏实,实事求是,淳厚朴实,所以也采摘到了许多硕果。(3)梨——理、礼,马小人知书达理,遵循礼仪。

 

 

2号楼东面花园:迟杏园   杏:银杏,古老文明的象征。(1)恽南田在《桃花》中写道:“习习香薰(xūn)薄薄烟,杏迟梅早不同妍。”(2)马小百年的文明历史也是一代代务本而又创新的马小人创造的,他们精益求精,崇尚一流,追求卓越,不断开创新辉煌。(3)杏——幸,幸福,现在的努力是为将来的幸福做准备。

 

 

综合楼前花园:听松园  松:要求于人甚少,给与人的甚多;坚强不屈等。(1)《自题山水》:“何时结架山腰上,长听松风猿鸟声”。(2)恽先生赞美善和美的,憎恨假和丑的,坚定不易自己的立场,在《与云卿(qīng)》中写道:逆境之来,一气勇往,便欲胜之,差堪无惧耳。(3)马小人也像一棵棵俊秀的顶天立地的青松,面对困难团结一致,奋勇前进,幸福的大道越走越宽。

 

 

 

食堂旁花园:依柳园   依:依恋、留恋。柳:刚柔相济、生命强韧、优美、欣欣向荣。(1)恽先生书法风格秀媚飘逸,温柔婉雅,又不失凝重,颇有柳之韵。另外《恽南田题画诗稿》中有诗句:“不向深溪迷洞隐,还送游人。”(2)喻示马小学子深深留恋着美丽的学校。(3)马小强盛的生命力扎根于武进大地,他们以优美的姿态,自信的步伐在教育的海洋中徜徉。

 

 

 

 

 

 

楼名:逸品馆(食堂)、逸格馆(体育)、逸趣馆(辅助  逸:超过一般,美丽。在潘茂著的《常州画派》一书第四章美学思想论高逸章节中写道:“南先生在绘画风格上,一生追求‘逸品’、‘逸格’、‘逸趣’。”蔡星仪也写道:“恽南田在绘画上所追求的是‘逸’,在《瓯(oū)香馆集.画跋()》中直接论到‘逸气、逸趣、逸格、逸品、逸宕(dàng)、奇逸、秀逸、高逸、超逸、清逸、神逸’等40多条。”

楼名:尚诗楼()、尚书楼()、尚画楼(   尚:尊崇,注重;古,久远;往上向上;上高尚;志向,愿望等意思。叶鹏飞说:“南先生开创了常州画派,以‘没骨法’花卉写生蜚声画坛;他又是一位诗人和书法家,诗书画同工,有‘南田三绝’ 之誉。”杨臣彬也说:“恽寿平不仅是一位杰出的画家,其书法也具有功力,他还是一位诗人。他在画幅上恰当地配以诗、书,被誉为‘南田三绝’。”

楼名:南田楼(综合楼)   恽南田是个德艺双馨(xīn)的大师,他有飘飘凌云之气,悠悠丰华之韵,美名传世。马小人紧追恽先生的足迹,把有百年悠久历史的马小,创办成了既有传统底蕴又有创新发展的、富有独特韵味的一所好学校。

 

综合楼后广场:伫歌广场   《秋暮即事》中:“柏署释悬钟,云翘(zhù)(què)”。喻:把欢乐的笑声留下,把开心的歌声留下,马小人高唱幸福之歌。

体育馆前广场:留英广场   《秋暮即事》中:“桂枝尚留英,红萸()已堪缀。” 喻:在这曾留下你的翩翩风采,在这曾留下你的飒爽英姿。

1号楼前广场:怡悦广场   《秋暮即事》中:“新图丽九华,赏心共怡悦。”喻:马小的美景让我们心旷神怡,马小的前程似锦,我们为你骄傲为你自豪!

2号楼前广场:露华广场   《秋暮即事》中:“暮芝不盈把,露华寒自折。”喻:马小人才华出众,代代人才辈出,在这马小人崭露自己的才华,展现自己的丰姿。

3号楼前广场:飞翼广场   《送家含万叔入洛阳》中:“迢迢千里心,引领归飞翼。”喻:马小人不断书写着自己的凌云壮志,马小人永远展翅高飞。

中央大道:幸福大道   这是一条景观大道,两边风景无限好这是一条理念大道,学校的核心理念、办学目标、培养目标、校风、学风、教风、校歌、校徽等都在这体现。跨进学校的大门,走在这幸福的大道上,马小人找到了幸福的根,幸福的源

 

1号楼东道路:文明小径   文明的礼仪是衡量幸福感的标准。马小人采文明之露,撷文明之珠,文明的礼仪在传递的同时,幸福的微笑在每个人的脸上传递,和谐的画面,让人感觉到一种幸福,从此让文明落地成为文化! 

南田楼前道路:书香路   读书是增加幸福内涵提升幸福质量的途径。马小人深知读书能养人的气韵、养人的信念;知识能养人的心智、养人的境界。马小人在书籍里延展了视听,拓深了思想;马小人在知识中敞开了心扉,丰富了内涵。马小人个个都是幸福的读书人!

 

食堂前道路:艺韵路   艺术是幸福的美的体现和对幸福的承诺。马小人徜徉在艺术的海洋之中,时时处在美和幸福里,幸福不断地作为一种文化被再生产。马小不断绽放着艺术之花,马小不断收获着幸福之果。

 

体育馆前往东道路:健身路   健康的身体是幸福的基础马小人为了现在的健康,为了将来的幸福,制订出一套切实可行的健康方案,并采取积极有效的行动,每个人都能获得健康的体质,享受幸福的人生。

 

往辅助楼方向道路:健心路   健康的心理状态是幸福的源泉马小人活出一种阳光的心态,把握今天,设置明天,储存永远。马小人活出一种向上的精神,不断奋斗,积极进取,勇于创新。

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