奏和谐奋进旋律 唱马小幸福之歌
发布时间：2012-08-31
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来源：本站原创
录入者：李泱
新起点，新希望，新机遇，新挑战。在新学期开学之际，马杭中心小学教育集团的开学序曲深深地震撼着每一位老师的心灵。它就像音乐符号里的1234567ⅰ,又一次奏响了马小教育的新篇章。
一、1ⅰ奏响奋进令
缪校长结合学校一学年来的发展，作了《坚定不移走内涵发展之路，努力开创马小教育集团新局面》的开学工作报告。在报告中，缪校长从“六个新变化”带领大家回顾了2011-2012学年度的各项工作及取得的成绩。在肯定成绩的同时，也中肯地指出了目前教育形势下，马小需要改进的地方。随后，他又结合区干部会议精神，审时度势，高瞻远瞩，围绕“内涵发展”展望了新学年的工作。缪校长指出：在新学年里，全体马小人要践行有度教学，把握内涵发展的根本核心；加强队伍建设，形成内涵发展的强大动力；构建“无痕德育”，确保内涵发展的正确方向；狠抓特色创建，打造内涵发展的品牌效应；完善服务保障，夯实内涵发展的坚强基础；抓好校区建设，促进集团层面优质均衡发展，扎实、有效地推进学校集团的内涵发展，从而提升学校办学品位。
城东校区的杨筱艳校长在大会上作了《整合资源，彰显办学特色；打造亮点，共建幸福校园》的关于集团化办学背景下学校管理思考的报告。杨校长从抓住机遇谋发展、发展特色打品牌、建设队伍强素质、完善科研深内涵、配合各界促和谐五个方面展示了城东小学在集团化办学背景下的新突破，取得的辉煌成绩。
31号，学校还举行了各校区新学期工作座谈会。在会上，各阶段的教师代表谈了一天半来的感想。各部门还结合工作计划，进行了新学期工作的部署。
就像音乐符号中的1和ⅰ一样，新学期的计划总结，承前和启后，回顾和展望，都奏响了马小教育最和谐之音符。
二、3音凝智励人心
总结表彰活动，是马小集团期初会议的传统项目。通过对“沙龙名帖、论坛尖兵”、“教科研先进个人”、“优秀教研组”的总结表彰，在鼓舞人心的同时，也激励了更多的马小人勤于思考，善于笔耕，在教育科研上亮出自己的风采。
就像音乐符号中的3一样，要在自己的领域里有自己的一席之地。
三、6音激情迎挑战
交流教师和新教师是此次马小期初会议上的一道亮丽的风景线。在会议中，他们畅谈了来到马小工作的肺腑感言，抒发了对未来工作的满怀豪情。无论是“我将在马小完成一次完美的蜕变”还是“马小是我幸福的开始”，都代表着所有交流教师的心声——交流，学习，成长。新教师的宣誓也是激奋人心。21名新教师，怀揣着教育的梦想来到马小，响亮的宣誓成为他们对马小教育庄严的承诺。
就像音乐符号中的6，他们将在马小的教育沃土上，适应新环境，迎接新挑战，完成新任务，奏响最强音。
四、5音后浪推前浪
“师徒结对”是马小培养新教师的一种重要途径，重要措施，在互帮互助中，取得了良好的效果。在活动中，学校进行了“青蓝工程”师徒结对仪式，师徒代表上台签署了结对协议。
“青出于蓝而胜于蓝”，新教师们就像音乐符号中的5，潜力无穷，在马小的教育舞台，可以舞出精彩，收获幸福。
五、2音矗立师德魂
会议第一天下午，马小全体教师就经历了一次精神的洗礼——道德讲堂活动。本次道德讲堂，在“五个一”环节中，可谓是井然有序，精彩纷呈。学校特别邀请了江苏省前黄高级中学特级教师薛新洪老师为大家讲述自己的故事。短短的一个半小时，薛老师以身为范，侃侃而谈，让我们感受到责任和担当的重要。
就像音乐符号中的2，道德讲堂用身边事教育身边人，用身边人激励身边人，深沉而博大，再一次坚定了马小人“教书育人，无怨无悔“的信念。
六、47学教无止境
教师是学校的基础。教师的学识水平、创新意识，深刻影响着教育质量的提高和学校的可持续发展。为进一步加大教师培养力度，努力提升教师的专业理论水平和教学实践能力，学校进行了相关学科的理论考试和心理学考试。教师们认真对待，将暑假所学的知识灵活运用，学以致用。它有效地提升了教师课程解读的能力，为教师教学素养及内涵的发展奠定了基础。同时，也为马小教育集团打造一流的教师队伍、争创一流的教学质量提供了坚实的保障。
就像音乐符号中的4和7，永远的半音，却时刻提醒马小的教师们“学海无涯，教无止境”。
短短的两天时间，马小教育集团为全体老师提供了最基本的音符。相信老师们共同编排，共同演绎，定能奏响马小教育最和谐奋进的旋律，唱响马小幸福之歌。从幸福走向幸福，马小人永远的追求！
（马小教育集团供稿；撰稿：李泱、周建强；摄影：时小明，徐伟杰）
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