聆听花开的声音 演绎绽放的精彩
发布时间：2014-04-16
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来源：本站原创
录入者：尹丽萍
常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2014.4.16
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地点
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马杭中心小学南田楼幸福剧场
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参加对象
及应到人数
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课题组成员及全片英语老师
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实到人数
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15人
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主持人
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仇伟红
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活动
形式
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教学观摩、专题研讨
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研究的目的
（范围、方法）
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基于学生立场的有度英语教学
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主要内容（不够填写另附纸）
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一、观摩
前黄中心小学的尹鹰和运村实验学校的恽瑶两位老师执教（译林版）小学英语三年级下册 Unit 6 What time is it?第一、二课时。
杭中心小学的杨鹂和魏菲两位老师分别为大家演绎了（译林版）小学英语四年级下册Project1的第一、二课时。
二、研讨
区教研员刘丽华老师先就四节课进行了整体评价，她肯定了四位青年教师所付出的努力，同时也中肯地给出了指导性建议。
三、讲座
刘丽华老师从新旧教材的异同、新教材的特征、新教材的板块与功能以及主要课型四个角度，给全体与会人员做了题为《译林版小学英语教材各板块功能与课型》的专题讲座。
马杭中心小学的尹丽萍老师从小学英语教师的语音现状入手，就发音技巧和句段朗读两个方面为大家作了《走进新课标聚焦新教材实现语音新跨越》的专题讲座。
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评
价
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本次活动，充分展示了武进区小学英语青年教师的风采以及新教材的研讨氛围。活动中，不仅给青年教师提供了展示才能的舞台，更促进了各校教师之间的相互学习与不断进步。相信，在教研室刘老师的带领下，全区的小学英语教师定将加强学习，勇于实践，敢于创新，为提高自身的业务水平和教学技能而努力奋斗。
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填表人 李莉
四月，春暖花开；四月，草长莺飞。2014年4月16日，武进区小学英语课堂教学展示暨新教材培训活动在马杭中心小学隆重举行。本次活动为时一天，分为青年教师展示课和专题讲座两个议程。区教研员刘丽华老师全程参与了此次活动。
教坛新秀争奇斗艳 展示自我竞吐芬芳
首先，来自前黄中心小学的尹鹰和运村实验学校的恽瑶两位老师执教（译林版）小学英语三年级下册 Unit 6 What time is it?第一、二课时。尹鹰老师执教的内容Story time板块。她从孩子们喜闻乐见的歌曲、游戏入手，引导学生走进刘涛的一天，体会人物的心情。整节课在Liu Tao’s day 中开始，在Jack’s day中结束，学生也在情境的感知中习得了相关的知识和技能。恽瑶老师执教的内容是Cartoon time和Rhyme time板块。她将自己的Name card作为导入，以late为关键词组织教学。在文本材料的有机整合下，学生从Liu Tao、Bobby、Eddie三人的迟到中总结并感悟出了“Be on time.”的真正涵义。
接着，马杭中心小学的杨鹂和魏菲两位老师分别为大家演绎了（译林版）小学英语四年级下册Project1的第一、二课时。杨鹂老师以马小Open Day的来访者Tom为主线，引导学生带领Tom分别走进了孩子们的English、Music、PE和Art课堂，并在此过程中，巧妙复习了第一、二单元的所学内容。魏菲老师则在第一节课Tom进课堂的基础上，继续引导学生带领Tom走进马小的校园，并将三、四单元的复习内容合理地安排在体育馆、美术室以及图书馆三个场所中，使Project的课型目标得以完全体现。
专题讲座号诊把脉 明晰目标优化教学
研讨课结束后，区教研员刘丽华老师先就四节课进行了整体评价，她肯定了四位青年教师所付出的努力，同时也中肯地给出了指导性建议。随后，刘老师从新旧教材的异同、新教材的特征、新教材的板块与功能以及主要课型四个角度，给全体与会人员做了题为《译林版小学英语教材各板块功能与课型》的专题讲座。刘老师的讲座思路清晰、目标明确、建议具体，给人耳目一新的专业引领和指导，让大家受益匪浅。
最后，马杭中心小学的尹丽萍老师从小学英语教师的语音现状入手，就发音技巧和句段朗读两个方面为大家作了《走进新课标 聚焦新教材 实现语音新跨越》的专题讲座。
本次活动的成功举行，充分展示了武进区小学英语青年教师的风采以及新教材的研讨氛围。活动中，不仅给青年教师提供了展示才能的舞台，更促进了各校教师之间的相互学习与不断进步。相信，在教研室刘老师的带领下，全区的小学英语教师定将加强学习，勇于实践，敢于创新，为提高自身的业务水平和教学技能而努力奋斗。
（马杭中心小学教育集团供稿 撰稿：尹丽萍 摄影：贺小刚）
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