为积极探索规律、激发学生潜能，同时提升教师运用信息技术进行教学的能力，促进学生个性化学习能力的培养与提升。5月25日下午，万可宜老师执教了《一一间隔排列》。

《一一间隔排列》是一节规律探索，学生学习数学，获得数学基础知识和基本技能当然是重要的，但不是唯一目的。学习数学要学会用数学的视角看世界，用数学方法认识客观世界中各式各样的事物，学会通过数学思考去把握千变万化的现象，用数学方法描述、交流变化中的规律。万老师利用ipad一对一，全程调动了学生的积极性，再加以其妙趣横生的话语和清晰准确的思路引导全体参训者充分感受到了现代教学新技术的魅力。在与学生一次次地交流互动、对话中，逐步让学生自己动手去发现、探索新规律，并能数练运用新规律。让在场的所有教师都熟悉了智动化课堂平台的构建与运用，感受到了数字化学习环境下强大的学习辅导功能及互动性极强的教学策略。

随后，大家聆听了宋主任精确到位的分析与建议，并对在场的所有的教师提出了更高的期望。各位老师在深化了对现有技术的认识的同时，提升了对新技术的认识，大家纷纷表示在今后的教学过程中将积极探索网络技术、移动技术、云技术等在课堂中的创新应用，大胆探索信息技术在数学教学中的有效运用，努力构建新的学生主体学习操作过程与模式，运用信息技术后的数学课堂更加的精彩。