培养平均意识，感受数据均分
发布时间：2016-10-19
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来源：本站原创
录入者：万可宜
培养平均意识，感受数据均分
认识平均数一直是小学数学教学中的难点，学生不易掌握，教学难度较大。2016年10月17日下午秋风习习，四年级数学备课组开展了小学数学教学中培养学生数据意识的研究活动。活动参与者有四数备课组全体成员及相关学校领导。
本次活动万可宜老师执教《认识平均数》，本节课的内容是在学生学习了简单的统计图和统计表的基础上进行的，是学习选择统计量描述数据特征知识的开始，是进一步学习统计知识的基础。万老师在课前做了充分地准备，认真查阅了学生的已有知识在储备，课件制作精美，在教学的过程中，层层深入、善于引导，学生学习积极性高，掌握程度好。整个课堂万老师引导学生跟着她一起来探讨学习的内容，逐步深入，学生们积极发言、学习热情高涨。
活动后蒋主任对这这节课进行了深入地分析，指出这节课的主要意义在于让学生感受从个体水平到整体水平，会用平均数解决问题，能根据具体情境选择合适的求平均数的方法。今天的数学研讨活动让在场的所有教师都受益匪浅，也是一次具有较高指导性的教研活动。大家在讨论的过程中相互启发、相互交流，在名师的指导下明确方向。
（马杭中心小学供稿 撰稿：万可宜，摄影：洪双琴）
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