今天，我们美术组老师相聚城东校区美术教室，一起听了新教师执教的《表情丰富的脸》这一课。
       本课贴近学生生活，是学生熟悉的题材，有很大的创作空间。但是如何抓住面部表情特征，用画笔表现各种表情，对于学生来说却有一定的难度。盛老师在课上以游戏激趣，带领同学们体验不同表情。接着直观展示了几组丰富的表情图，让学生更好的观察；又出示古今中外名家作品，使学生在感受体悟中产生初步构思。最后让学生交流讨论自主学习，总结出不同表情的主要特征，配合老师的示范，学生最终能表达自己喜欢的表情。
       本节课上的比较顺利，但是一些问题也引起我们美术组教师的思考。其中关于“书本中经典作品在课堂中的运用”一题引起了大家的普遍关注。经典作品是具有代表性的，学生欣赏经典作品能更好的了解、欣赏、体验一个时代的艺术风尚。在经典作品的熏陶中，学生能享受审美乐趣，并渐渐形成良好的美术素养。但是经典作品与课堂、与学生有时是脱节的，所以教师的引导与掌控在此时显得特别重要。对于这一点新教师要不断学习思考，老教师也要不断科研攻关，这样学生就能更多的接触名作，受到更高的熏陶。