10月10日下午，马杭中心小学中年级数学组在四年级办公室开展了第三次教研活动。本次教研活动由陈春明老师和周德芳老师主讲，一起观看了特级教师黄爱华老师主讲的《三角形的认识》沙龙活动。课程从课前、课中无一刻不给人美的享受，现将感触特别深的地方与大家分享。

一、黄老师对教材理解得“透”

全课黄老师围绕三个大问题展开，三个问题条理清晰，层次分明，完全呈现了学生最容易也最乐于接受的数学形式。每个知识点都得到了最大程度的挖掘。教师引导得深，学生学得透，这正是源于黄爱华老师对教材深刻的理解。?

二、问题让学习更加深入?

今天黄老师紧紧围绕三个问题，让学生真正成为问题的探究者、学习的合作者、课堂的小主人，而老师则是问题的引导者、学习的合作者、课堂的欣赏者。学生在老师的引导和帮助下经历了知识的形成过程，获得了解决问题的经验。问题让数学学习更加深入。?

三、彰显黄教师的教学智慧?

黄老师的课轻松、幽默，使听课者如沐春风，他的教育大智慧源于他对数学教学的执着，源于他善于走进生活中汲取数学教学的营养。

最后，备课组的老师们围绕整堂课发表了各自的见解。在课堂教学中要进行板块式教学、结构化的建模。本次教研活动，给老师们提供了展示自我、加强交流的机会，大家收获颇多。