“6S”让我们更加快乐的工作

                        ——马幼“6S”交流评比活动通讯稿

     本学期武进区各园都在开展“6S”管理，“6S”的目的不仅仅只是打扫卫生、整理物品，而是通过推行“6S”，创造一个安全、文明、整洁、高效、温馨的工作环境，从而更加规范教职工的行为。我园自从实施“6S”管理以来，无论班级环境、园内安全、幼儿秩序都更完善。为此6月13日下午，我们全体教师聚集在音体室，开展了学期末“6S”总结交流活动。 

首先，我们全体教师一起回顾6S培训以来的点点滴滴；接着我们六个代表班级进行了交流。通过交流，我们看到老师们从细节入手，善发现、爱思考、会创新、多行动，从班级物品做起，延伸到孩子们的家庭中，从而使家园同步，共同培养孩子良好的习惯。接着，我们又把6S物品管理拓展开来，渗透到一日活动中，让老师们共同讨论，最后大家讨论出了离园六部曲、午睡三部曲、用餐五部曲等并形成文字稿，以此规范教师一日常规，培养幼儿养成良好的习惯。最后，贺园长对本次活动做了全面的总结，归纳了我们实施6S的最终目标：幼儿有序快乐地学习，教师有序快乐地工作。

“6S”管理活动是一项持续推进的工作，只有起点，没有终点。通过这次交流，让我们全体教师抓好“6S”管理的重要意义有了更清醒的认识，也为幼儿园实施“6S”管理搭建了一座沟通的桥梁，真正做到在实践中不断探索，在探索中不断改进，在改进中不断完善，充分享受“6S”给我们带来的便利！