滴水穿石 功在不舍
发布时间：2016-12-02
点击：
来源：本站原创
录入者：潘兴芳
滴水穿石 功在不舍
——记五年级语文教研组十一月份活动侧记
沐浴着冬日和煦的暖阳，我们五年级语文教研组迎来了十一月份的教研活动。耿明霞老师以优雅自然的教态轻松演绎了《滴水穿石的启示》一课，给听课老师留下了深刻印象。
耿老师的课堂是一堂扎扎实实的本色课堂，没有繁杂的手段，没有花哨的形式，教学主线清晰，基础训练扎实，学生主体突出，给人以清新之感。较好地体现了以下三个度：
一、梯度
在初读课文的环节，耿老师引导学生学习本课的新词，不仅关注了多音字，还巧妙地进行近义词的归类，这样既检查了学生的预习情况，同时又为下一教时文本内容的理解扫除字词障碍。在段落的阅读过程中，耿老师还敏锐地抓住了文中出现的一系列的设问句、反问句，及两组反义词，还有句式变化的训练。层层深入，没有让学生有空中楼阁，可望而不可及的感觉。
二、适度
“授人以鱼不如授之以渔”，教学，不仅要让学生学会，还应让学生会学。耿老师在课堂上不仅教给学生课文知识，更注重教给学生学习的方法。由于说明文这类文体，学生接触得比较少，所以耿老师深入浅出地告诉学生说理文可以分成“摆观点”“举事例”“揭启示”三部分内容，再引导学生对课文进行分段。并在最后借助板书，引导学生用“段意归并法”概括课文主要内容。
三、风度
在这堂课上，无论是亲切的话语，鼓励的目光，自然的教态，还是隽秀的字迹，无不展示出耿老师扎实的教学基本功，以及独特的教学魅力。
纵观整堂课，教学设计看似简洁却是精心，教学过程不仅深入浅出而且恰到好处，从而为接下来学生继续深入品析文本奠定了坚实的基础。
“滴水穿石，功在不舍”耿老师在多年的教学中不断锤炼教学基本功，提升教学能力，为我们呈现了精彩纷呈、高潮迭起的语文课堂。相信在今后的教学中，我们五语备课组的老师一定会以此为契机，不断提高课堂教学能力，
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
