一、指导思想：

本学期，我们以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《基于“有度”哲学思想，深化教学改革的行动研究》课题的研究工作。以学生为本，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。

二、主要研究工作

1、对课题设计、论证、再修改。

通过调查、理论学习，形成研究方案，邀请区教研室徐惠仁主任来校作指导，对课题进行论证，对本课题设计方案进行了初次修改。

2、成立组织机构，成立课题组

本课题由缪宏亮校长亲自担任组长，由各科骨干教师作为课题组成员，分工合作，对相关内容进行研究。同时学校把本课题作为深化教学改革、提高教学质量的一项行政工作，并融入学校教育教学的工作中，组织全体教师积极行动，组织各教研组围绕课题开展各种活动，并对全体教师提出相应的工作要求。

3、加强课题研究。

以教研组为单位，针对课题开展教学研讨活动，依托教研组活动、能力促进小组活动，对“有度”哲学思想和“有度”课堂的相关理论开展了学习，并以马小沙龙为平台，交流学习心得。

三、下一步工作计划

下学期，我们将继续加强对“有度”哲学思想和“有度”教学的相关理论的学习，梳理当前教学中的容易造成“失度”的问题，并逐步寻找相应的解决策略。