数学课堂 把门打开
发布时间：2013-05-19
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来源：本站原创
录入者：赵君
| 数学能力促进小组活动 |
| 发布日期：2013年05月13日 发布部门：教务处 文件类别：重要通知 |
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常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2013.5.15
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地点
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马杭中心小学南田楼二楼支部活动室
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参加对象
及应到人数
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课题组成员及全片数学教师52人
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实到人数
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52人
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主持人
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陈春明
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活动
形式
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专题研讨、沙龙
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研究的目的
（范围、方法）
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感悟名师课堂，探讨低年级解决问题的策略
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主要内容（不够填写另附纸）
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一、围绕贲友林老师来我集团课堂教学《圆的认识》、讲座《数学课
堂、把门打开》展开讨论，并且进行反思。（每位能力促进小组成员
准备3分钟发言，其余老师1分钟左右）
二、低年级解决问题的策略探讨（低年级的数学沙龙，全片数学老
师准备2分钟左右发言）
三、总结
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评
价
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贲友林老师的课对学生而言，这是一节感受真实、经历充实、感悟扎实，充满情趣与智慧的教学，也是一节充满创意的教学。听罢本课，不能不为课内的亮点和精彩而拍案赞叹。
1、了解学生，关爱学生。2、灵活对话，动手操作。3、潜心钻研，精心积蓄。4、感受真切，兴趣盎然。
新教材的解决问题为学有余力的学生提供了较大的展示空间，但也为教学尺度的把握增加了难度。因此，就要求我们细化自己的教学行为，有意识的培养学生的思考能力。有效挖掘学生的潜力。
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填表人 万可宜
为加强教师队伍建设，更新教师的工作理念，探讨新时期教学工作的新思路、新方法，提高教师们的专业素养与学术修养。继五月上旬“贲友林数学课堂教学展示活动”后，5月中旬，马杭中心小学教育集团在南田楼二楼图书馆举办了以 “研讨贲友林教学思想”为主题的学术沙龙暨数学能力促进小组活动。
为了开展好此次活动，学校教务处事先制定了实施方案，活动前期要求各位教师温故新课改的相关内容，学习贲友林老师的文章、视频和相关书籍。在学习的基础上，让老师们根据自己的体会，进行了数学教学思想的大讨论。
沙龙活动中，老师们积极参与，踊跃发言，结合自己及他人的经历从各个角度阐述了自己对新时期数学教学的理解。贺勇老师认为贲老师的课堂真实、生动，其中的预设和生成值得我们研究学习；费亚新老师表示“教室上课要像打太极，勿太急。”努力以学生为中心，从学生视角出发；谢惠英老师很赞叹贲老师引导学生主动学习的艺术，同时对课堂调控如何做到有度提出了自己的困惑；吴敏凤、张莲娣、赵君、邹寒琴、王琴、陈霞、白舜华、杨建媛等老师都发表了自己的观点……他们用欣赏的目光、朴实的心境、温暖的话语，结合平时工作中的点点滴滴，阐述着数学教师的理想和诉求。
最后，俞振蔚教导对本次活动进行了精彩点评与总结。她指出数学老师应当认真学习理论、研读书籍、教案、新课标、观看精品课；她号召全体数学老师加强集体备课的力量；她要求老中青三代数学老师都要提升个人素养，在平凡的岗位努力为学生谋发展。教学及科研能力作为教师队伍建设的内容，任重而道远。希望老师们能够深刻认识到马小新时期数学教师队伍建设的重要性和紧迫性，努力做一个志存高远的老师；做一个业务精湛的老师；做一个倾情奉献的老师。
通过本次沙龙活动的学习、研讨和经验交流，大家觉得开拓了视野，明确了目标，增强了责任意识，激发了敬业精神。老师们一致表示，时刻牢记自己的神圣使命，争做社会认可、家长尊重、学生爱戴的好老师。
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