参加人员：	马杭中心小学教育集团数学能力促进小组成员
活动时间：	2014年3月27日（ 周四下午12:30）
活动地点：	马杭中心小学
具  体  安  排
时 间	内       容
12:00	抽签
12:30—13:10 13:20—14:00 14:00—15:00	第一位老师执教二下《分米和毫米的认识》 第二位老师执教二下《分米和毫米的认识》  评课（支部活动室）
备注：请数学能力促进小组成员在上次独立备课的基础上，结合评委老师的建议，利用课余时间认真修改教案，独立制作好课件。于3月27日中午12:00到五办陈春明处抽签，确定两位执教老师。其余老师认真准备评课。同时也欢迎其余空课老师来听课。 特邀评委：蒋华、俞振蔚、白舜华、陈春明、邹寒琴。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间		2014.3.27		地点	马杭中心小学 南田楼二楼支部活动室	参加对象 及应到人数	马杭中心小学教育集团数学能力促进小组成员	实到人数	52人
主持人		陈春明		活动 形式	教研课、反思加评课
研究的目的 （范围、方法）
主要内容（不够填写另附纸）	一、徐小停、蒋婷两位老师分别执教二年级下册《认识分米和毫米》第一课时。     二、教者进行教学反思。     三、其他能力促进小组成员进行评课。     四、评委点评。     （具体内容见附件）
评 价	两位老师的课堂流程相似，但上出了不同的风格。两位老师都能从学生已有的知识出发，引入新课。板块状的教学结构明显。课堂中通过形式多样的互动，提升了学生各方面的能力。从课堂上来看，教师顺学而教的能力还有待提高。

 

非常努力 只为以后的轻松翱翔　　

——记马杭中心小学数学能力促进活动　　

　　三月初春，春寒料峭，万物苏醒，这是一切生命生长拔节的时节，也恰是我们教师成长发展的大好时候，更是对于正在茁壮成长中的马杭数学能力促进能力来说是一个孕育希望，扬帆起航的季节。

　　“欲发展学校、成就学生，先培养教师、成就教师。”这是所有马杭人的共识。因此为了更好的促进马杭年轻数学老师的发展，学校为他们提供了一个成长的平台。

独立备课，备出水平　　

　　3月13日，学校组织了能力促进小组的老师就《认识分米和毫米》进行了独立备课活动，各位老师在完全没有任何参考资料以及任何通讯工具的情况下备出了一堂堂高质量的教案，得到了各位领导的好评。随后在领导的指导下，各位老师在接下来的两个星期中对于课进行了更好的修改，以及制作出了相应的课件。

抽签上课，上出精彩　　

　　本周四，8位数学能力促进小组的老师在经过抽签之后，决定由徐小停和蒋婷两位老师上《认识分米和毫米》。《认识分米和毫米》是一堂概念课，要让学生在实践活动认识分米和毫米，两位老师在之前备课的基础上做了充分的准备，课堂表现十分精彩，整堂课思路清晰，重难点突出，设计合理。她们通过让学生在旧知中质疑，引发矛盾，从而顺引导学生学习新知。并且在今天的两堂课中，两位老师十分注重培养学生的动手能力，让孩子在操作中得到发现。每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。但因为两位老师还是年轻老师，因此仍然处在一些不足，如徐老师对于学生的把握还不够精准，蒋老师对于课堂时间的把握还稍有欠缺，希望两位老师在今后的教学中能取长补短。

综合评课，指点迷津　　

　　在两位老师上完课后，数学能力促进小组的其他几位老师对于她们的两堂课进行有针对性的评课。各位老师在结合教育理论的基础上进行了综合评课。首先她们对于两位老师的课进行一定的肯定，认为两位老师在课堂上都充分体现了学生的小主人地位，并培养了学生的估测意识。同时她们对于两位老师的课给了一些意见，如：赵君老师认为课堂应抓住教材，把握好教材。万可仪老师以及其他几位老师希望两位老师能够充分分配各个环节的时间，做到详略有加。

　　总之在这次活动中，各位老师的能力都得到了提升。各位领导对于各位老师也提了一些意见，既有肯定，也有需要改进的，相信通过不断锻炼，各位老师在今后的成长中，肯定会有不断地提升。

　　“教海无涯，学无止境”，相信有了各位老师的不断努力和积极探索，大家一定能提高教师的教育教学能力，早日实现“教书匠”向“智慧老师”的转型，用教师的智慧，培育智慧的学生。

（撰稿：徐小停 摄影：吴鸣凤）