4月17～18日，武进区小学数学青年教师课堂教学汇报展示活动在马杭中心小学顺利举行。虽然天空不作美，但丝毫没有影响全区数学老师的学习热情，两天共有二百多位数学老师参加了此次活动。区教研室马伟中校长全程参与了本次活动。

　　4月17日，低学段的六位老师作了精彩的课堂展示。马杭中心小学的芮含蕊、湟里中心小学的汪娇美两位老师分别执教了《认识人民币》，前黄中心小学的钱丽芹、奔牛实验小学的李敏两位老师分别执教了《轴对称图形》，横林中心小学的薛燕萍老师执教了《认识角》、星韵小学的邵露璐老师执教了《认识小数》。4月18日，高学段的六位老师演绎了精彩课堂。清英外国语学校的陈国强老师执教了《找规律》，宋剑湖小学的周晶老师执教了《中位数》，横山桥中心小学的周蓉老师执教了《折线统计图》，星辰实验小学的刘洁老师执教了《乘法分配律》、芙蓉小学的邹彩虹和刘海粟小学的徐平两位老师同课异构《分数的基本性质》。

　　十二位上课老师的教龄都不长，有的甚至工作还不到一年，但都表现出了较高的课堂驾驭能力。十二节课也各具特色，各有亮点：有充满童趣的教学情境，有独具匠心的过程设计，有精彩的课堂交流互动，有精美的多媒体课件制作。有善于抓住课堂生成的教学机智，还有活泼灵动的教学风格。

　　课堂展示结束后，执教老师分别就本节课谈了各自的教学反思，并且分享了在备课磨课过程中的成长感受；指导老师们也讲述了各自的教学设计意图。在提问环节中，针对听课老师们提出的问题，执教老师一一进行了解答。

　　最后，区教研室马伟中校长的精彩点评和总结更是画龙点睛之笔。他首先谈了对这十二位节课的整体感受：展示了良好的教师素养，即数学素养和教学素养；展示了良好的课堂面貌，即板块式的教学结构，结构化的资源呈现，层次性的合作交流，个性化的思维表达，多层次的回顾反思；展示了优秀的研究团队。同时他也提出了三点思考：一是教什么比怎么教更重要，青年教师应该经历对教材的尊重——理解——创生——超越的过程，切不可盲目追求创新；二是过程比结果更重要，教师要指导学生经历概念的形成、规律的探索，方法的归纳等过程，从而积累数学活动经验和感悟数学基本思想方法；三是课堂因学生的表现而精彩，教师尽量多给学生思考、表达、交流、合作的机会。最后，马校长还针对每节课给出了指导性的建议。

　　本次活动的成功举行，既展示了青年教师的课堂风采，也为他们的加速成长搭建了平台，更为我区小学数学教学指明了发展方向。（马杭中心小学教育集团供稿；撰稿：芮含蕊、徐小停；摄影：沈小伟；审稿：蒋华）