数学能力促进小组第二次活动(2015年)
发布时间：2015-03-26
点击：
来源：本站原创
录入者：陈春明
|
参加人员：
|
马杭中心小学教育集团数学能力促进小组成员
|
|
活动时间：
|
2015年3月26日
|
|
活动地点：
|
马杭中心小学南田楼五楼电脑教室
|
|
具 体 安 排
|
|
|
时 间
|
内 容
|
|
12:30—14:30
|
无网络环境下课件制作
|
|
15:00—15:40
|
评委点评
|
常州市教科研课题研究活动情况登记表
|
时间
|
2015年3月26日
|
地点
|
马小
|
参加对象
及应到人数
|
15人
|
实到人数
|
15人
|
||
|
主持人
|
陈春明
|
活动
形式
|
比赛
|
||||||
|
研究的目的
（范围、方法）
|
提高数学青年教师的课件制作能力
|
||||||||
|
主要内容（不够填写另附纸）
|
一、课件制作
低段的内容是《解决问题的策略——从问题想起》，高段的内容是《解决问题的策略——转化》。大家在无网络的环境中，用仅有的一个素材包，凭借自己的真才实学在两个半小时的紧张和高强度作业中出色的制作出一份份高水准的课件。
二、解说展示
大家轮流将自己的设计意图和设计亮点一一阐述，
三、评委点评
|
||||||||
|
评
价
|
通过本次活动，很好的锻炼了各位能力促进小组成员的课件制作能力。
|
||||||||
填表人 陈春明
数学能力促进小组活动之课件制作赛
暨上一次成功举行马小数学能力促进小组教学设计比赛后，各位小组成员又于3月26日下午参加了针对基本功大赛的系列活动之一——课件制作赛。
本次课件制作比赛分为三个阶段进行，分别是：课件制作、解说展示、评委点评。
8位小组成员分成低段、高段各4位。低段的内容是《解决问题的策略——从问题想起》，高段的内容是《解决问题的策略——转化》。大家在无网络的环境中，用仅有的一个素材包，凭借自己的真才实学在两个半小时的紧张和高强度作业中出色的制作出一份份高水准的课件。
接下来大家齐聚会议室，进行第二个环节：解说展示各自的课件。大家轮流将自己的设计意图和设计亮点一一阐述，在娓娓道来中一份份制作精美、技术高超的课件展示在大家的面前，让我们取长补短，共同进步。在展示的过程中，各位评委还会不时和成员进行交流。本次活动还邀请了几位语文和英语能力促进小组的成员参加，大家虽然不是同一门学科，但在课件制作和教学艺术上却有许多共通之处和互补之处，多学科的渗透有助于我们全方面的发展。
最后，蒋华主任代表各位评委进行了点评和总结。他结合几位老师的课件，言简意赅，深入浅出的指出了课件制作应注意的几点：1、课件制作的科学性。2、课件要突出为教学服务，在关键、核心之处为教学做支持。3、课件要有艺术性。4、课件要有技术性。
通过本次活动，很好的锻炼了各位能力促进小组成员的课件制作能力，也预祝大家在下一次系列活动中能够发挥自己的水平，不断完善自己的各项基本功能力。
附比赛成绩：
低段： 虞丽华8分 陈庆花7分 徐小停6分
高段：吴鸣凤10分 史宇丹8分 张莲娣7分 万可宜6分
（马小教育集团供稿 撰稿:吴鸣凤 摄影：陈春明）
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
