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激扬青春火花迸射记语文、数学活动能力促进小组活动
发布时间:2015-05-21   点击:   来源:本站原创   录入者:丁晓雪

  激扬青春   火花迸射

记语文、数学活动能力促进小组活动

数学、语文能力促进小组活动通知
1、数学能力促进小组活动通知:
时间:十一周四(5月14日)下午1点——2点半
内容:数学学科素养考试(闭卷考试,内容为江苏省数学中考试题)
参加人员:全体数学能力促进小组成员,评委2点半到
地点:支部活动室。 
2、语文能力促进小组活动通知:
时间十二周一(5月18日)下午1点——2点半
内容:讲故事
参加人员:全体语文能力促进小组成员,数学、英语各派1-2名代表参加。
地点:支部活动室。
请各位同志相互转告,准时参加!
常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间
2015.5.18
地点
支部活动室
参加对象
及应到人数
全体语文能力促进小组成员,数学、英语各派1-2名代表
实到人数
36
主持人
蒋华、蒋军艳
活动
形式
现场比赛、沙龙研讨
研究的目的
(范围、方法)
 
 
 
 
 
 
 
主要内容(不够填写另附纸)
一、比赛
语文能力促进小组成员进行现场“讲故事”比赛。
二、沙龙研讨
语文、数学能力促进小组的成员们围绕主题,针对教学比赛中“讲故事”环节的把握,分别就刚才参赛人员的现场表现进行了评课讨论。
三、总结
 
通过此次研讨活动,让老师们都收获颇丰。深感讲故事不仅要头脑冷静、合理想象,充分利用看过、听过的事,更要重视平时的积累和训练。笛卡尔说过:“我思故我在,思考能使人变得睿智,变得理性。”马小的青年教师们要勤于思考、善于思考,在教育教学的路上努力前行。
                                                                                                                                          填表人  丁晓雪  
激扬青春火花迸射
 
马小教育集团语文能力促进小组讲故事比赛
此次即兴编讲比赛是青年教师基本功大赛系列活动之一,采用选手现场编讲故事、评委当场打分的方法来确定比赛结果。赛前采取自由抽签的形式决定比赛上场顺序,每个选手在前3分钟拿到命题,用“嫦娥、冰雹、手机”为主题词准备自由编一个故事,紧接着在三分钟内登台即兴讲故事。参加竞赛的11名青年语文教师都非常认真地进行了准备。他们依据命题,即兴创编了内容、形式多样的故事。这些故事内容紧扣主题,生动有趣,思路开阔,有现代版的,有童话版的,还有言情版的……讲故事时,教师们语言自然流畅,能够根据故事角色的身份,用上生动的表情,富有情感地进行讲述。
比赛结束后,三位评委老师一一为参赛老师做了详细和全面的点评与指导。他们提出故事的主题应该吸引评委,能够令评委有聆听的期待;内容需要完整,有一定中心使听者进行深思;构思最好匠心独运,表达方式上采取一定创新会更有特色。蒋华主任对于这样的活动也表示充分的肯定,并且提出将编讲故事的活动搞成一个完整的系列,使参赛者们都能得到进一步的提升。
整场比赛既紧张激烈又充满趣味,彰显了语文能力促进小组成员们扎实的语言基本功、灵敏的思辩能力以及我校青年语文教师群体优秀的个人素养。相信经过这次比赛的洗礼,老师们一定又经历了新的成长,能够更好地在广阔的教育舞台上展现自信的风采,发挥内心的潜能。
 
 
附本次编讲比赛的成绩:
一等奖:丁晓雪、吴旻;
二等奖:沈斐、勇璐琰、杨静、郑丹萍;
三等奖:刘洁、李维、张春燕、胡小洁、汪潮。
 
 

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