巧用教学资源，提高故事教学有效性
发布时间：2016-03-11
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来源：本站原创
录入者：杨鹂
巧用教学资源，提高故事教学有效性
——马小英语教研组三月份活动侧记
初春的马小，乍暖还寒，春寒料峭。但是低温挡不住花坛中梅花的绽放，寒风吹不走马小英语人的热情。3月10日下午，全体英语老师齐聚尚书楼，迎来了本学期第一次教研活动。
本次教研活动以“巧用教学资源，提高故事教学有效性”为主题，由钱洁予和杨鹂两位老师分别执教四下Unit2 After school的第一和第三课时。学校中层领导李泱老师和周建强老师全程参与了此次活动。
钱老师用她擅长的简笔画，在黑板上勾勒了一幅漂亮的七色星期彩虹，在充满童趣的氛围中以欢快的游戏导入，将学生引入story time板块的学习。整节课的设置环节紧凑，注重英—英思维，尤其在All right 等新授内容的呈现上处理得当。语言的学习也是学习文化的过程，在课堂中，钱老师向同学们展示了星期单词的来历，注重西方文化的渗透；在与学生的交流中，教师亲和力强，注重基于学生年龄特点展开语篇教学，发散性思维的培养也在本课中得以体现。
杨老师执教的第三课时，主要处理Cartoon time和Checkout time 两个板块。杨老师经过各类比赛的磨练，教学设计和课堂驾驭能力都有了显著的提升。本节课杨老师延续了她一贯的清新自然的风格，以歌曲导入一周七天的讨论，并在talking time中与学生交流喜欢的日子和学科，同时漂亮的七色花板书在课堂中适时生成，恰到好处。Checkout time和Cartoon time紧紧围绕教学目标，环环相扣，细致入微，评价语丰富真实，学生在40分钟内学有所得，敢于开口，乐于分享，卡通故事的精彩演绎令人印象深刻。
听课的过程是一种学习，评课的过程更是一场思维的碰撞。马小英语人，个个有思想、爱学习，尤其是曹芳、尹丽萍、李莉等老师的发言，令大家耳目一新，深有感触。大家在肯定两节课的同时，也提出了指导性的建议：钱老师要注意上课随意性强、口误较多的问题；杨老师的课在个别词句的选用上再斟酌一下，效果会显著。
随后，周建强老师以本次教研活动为契机，向马小英语教师、尤其是青年教师发出号召和共勉，希望各位明确自身努力方向，在专业发展上更上一个台阶。
最后，英语组负责人仇伟红老师对本次教研活动做出总结，她指出，四年级下学期是中高年级过渡的分水岭，建议大家在教学设计时多从年级特点的角度来考虑，注重课堂高效性，避免两极分化。
本次教研活动为马小英语组带来了一场初春的感悟，一次心灵的震撼，教师间相互听课学习、评课交流蔚然成风，马小英语组将不断努力、继续前行！
（马杭中心小学供稿 撰稿：杨鹂 摄影：郑丽虹）
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