为了提高课堂教学的有效性，推动教师的专业成长，加大课堂教学研究力度，马杭中心小学六年级数学教研组开展了以概念教学为主题的教研活动。

　　3月21日下午，马杭中心小学张莲娣、费亚新分别执教了六年级下册《正比例的意义》一课。张莲娣老师注重学生口头表达能力的培养，利用充分说理训练，培养学生思维的严密性和语言表达的完整性，注重学生运用新知的能力培养，强化了学生对概念的认识，课堂教学有效性高。费亚新老师的课导入新颖，环节清楚，语言简洁凝练，重点突出，强调到位，整堂课给学生留下深刻的印象。最后，全体数学教师又互相交流，集体说课、评课。在互动交流中，蒋华主任提出了三点值得思考的问题：1、导入环节，判断相关联的量没有数据的支持，比较空洞;2、练习纸的设计比较好，但语言表述是否可以更简洁些;3、学生回答问题时，该如何灵活的应对。

　　通过此次教研活动，老师们提高了对概念教学的认识，加强了对数学课堂有效性的思考。活动在浓厚的研究氛围中结束，相信这也是新一轮研究的开展!