马小举行数学能力促进小组活动暨“聚焦课堂反馈”沙龙活动
发布时间：2016-05-16
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来源：本站原创
录入者：虞丽华
一、活动主题：聚焦课堂反馈
二、活动时间：2016年5月16日（周一）下午4：00—5：00
三、活动地点：南田楼支部活动室
四、参加对象：数学能力促进小组成员及每个年级教研组1位代表。
五、活动流程：
1、数学能力促进小组活动，三位参加基本功竞赛老师演讲。
2、“聚焦课堂反馈”为主题的沙龙活动。各位老师围绕主题各抒己见。
3、活动总结。
4、活动拓展
按照工作布置扎实开展语文教学工作，将本次研讨活动的收获在教育博客中继续进行反思。
马杭中心小学教科室、教务处
2016年5月16日
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参加人员： |
数学能力促进小组成员及每个年级教研组1位代表。 |
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活动时间： |
2016年5月16日（周一） |
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活动地点： |
马杭中心小学支部活动室 |
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具 体 安 排 |
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时 间 |
内 容 |
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16：00—16：300 |
演讲比赛 |
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16：30 |
专家点评 |
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备注：请大家提早做好相关的准备。 |
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教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。我校万可宜、蕊含蕊、赵君老师三位青年教师带着责任与压力通过自己的勤奋努力、刻苦钻研，全部进入了武进区小学数学青年教师基本功竞赛的第二轮。
本次活动是针对三位青年教师参加区数学青年教师基本功竞赛活动第二轮的赛事演练。第二轮比赛分为粉笔字和即兴演讲。其中即兴演讲时间短、对象不明确、材料需临时搜集，是最考验演讲者敏捷的才思、丰富的学识。
活动中三位老师事先准备三分钟，进行3到5分钟的即兴模拟演讲。从数学课的枯燥与有趣、几何直观到数学核心素养，三位教师从理论到实践、从名人名言到课堂实例，紧扣主题，说足三分钟。
蒋华主任、俞振蔚教导细从如何切入主题、整体结构安排、理论结合实际等方面，详述了演讲的要点，并鼓励大家演讲时要自信、注意语速语调，找好素材，以不变应万变。在演讲中，发挥想象力，思接千载，视通千里，使演讲内容充实、新颖而多彩，增强演讲的浓度、广度和感染力。
活动最后，各位数学老师针对“聚焦课堂反馈”这一主题各抒己见，从课堂的问题反馈、作业的反馈、反馈的方式、反馈的对象、反馈的时机等方面来阐述，并将本次研讨活动的收获在教育博客中继续延续。
最后预祝三位老师取得更好的成绩！
（马杭中心小学教育集团供稿 撰稿：虞丽华 摄影：陈春明）
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