站起来是老师 蹲下来是妈妈（发表于武进教育信息网“教师之窗”）
发布时间：2015-04-28
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录入者：杨静
| 站起来是老师 蹲下来是妈妈(马杭中心小学 杨静) |
| 发布日期：2015-04-13 09:27:42 浏览数： 来源：马杭中心小学 字号:〖大 中 小〗 |
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站起来是老师 蹲下来是妈妈
武进区马杭中心小学 杨静
我，是一位妈妈。
儿子在幼儿园，周四放学回家后，我无意看到他娇嫩的脸蛋上有个血块。我立刻蹲下身子，轻声细语地询问起缘由来，他没有回答。我意识到，今天在幼儿园肯定发生了什么。我轻轻地把他搂在怀里，耐心地陪伴在他身边。我拿出了他心爱的玩具、拼图，和他一起玩了起来。见他玩得很开心，我便试探起来。孩子虽小，但也能一字一句讲明白话了。从他口中，我知道了他第一个同学的名字——小浩。原来是调皮的小浩用铅笔戳破了他的脸，小家伙告诉我，小浩之前几天也戳了他。我心中一阵酸酸的，但也觉得万幸，幸好没有戳到眼睛呀！我不能只听信儿子的片面之词，便给彭老师打了电话，简单把事情描述了一下。老师在电话那头连连说着抱歉……
挂了电话，我想了很多。
我很感激小浩。因为平日里儿子总是不愿意把学校发生的事回来告诉我，这件事正好打开了小家伙的话匣子。我也趁此机会，引导他要将幼儿园的事多和家人分享。
我很感激彭老师。我是一位母亲，看到孩子受伤了，我多么希望在学校老师可以帮助、呵护他。我没有和孩子多说什么，我相信：彭老师会安抚他的。
我，既是妈妈，也是老师。
站在讲台，看着孩子们，我突然有了一种不一样的感觉。将心比心，平日班里的孩子们向我诉说“鸡毛蒜皮”的小事，一支铅笔、一块橡皮，我好像没有那么重视，总是草草了事。而此刻：我仿佛看到了孩子们身后那一位位殷殷期盼的家长，那一双双充满期待的眼睛，那一颗颗沉淀的心。这一个个，可都是他们的宝贝啊！
这样一想，我的心也舒展开来：小乐是这么活泼好动；小昕是多么聪颖可爱；小恒其实也是能歌善舞；小可是这样的干干净净；小业也只是不修边幅……他们都是一张张纯洁的纸，等待我去描绘；他们那一双双渴望知识的眼睛，等待着我去充盈……
老师妈妈，妈妈老师！
学校就是学生求知学习的地方，也是我耕耘播种的场所。从春到夏，历秋复冬，年复年，月复月，日复日，我朝夕厮守的教室到底给了孩子们什么？到底有多大？到底能有多大？我对教育、对学生，自励要有母亲般的慈爱，要有智慧，要有力量，要用我的行动，创造花朵，在一间教室这样小的空间里。
正如尹建莉所说“是什么决定了教室的尺度——教师。”而我也想说：“是什么决定了教室的宽度——教师妈妈。”我想，教室桌椅之外的空间其实是流动的，应该就是教师的态度、道德、智慧；流动着的，应该是妈妈般的爱心、关注、包容。
我愿，在相同面积的教室，让我的教室显得很大，让人觉得有无限伸展的可能……
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