苏教版第四册《学棋》第二课时
发布时间：2015-06-04
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来源：本站原创
录入者：丁晓雪
《学棋》第二课时
教学目标：
1、能有感情地朗读课文，并能用“一边……一边……”练习说话。
2、理解课文内容，教育学生懂得读书学习要专心致志的道理。
教学过程：
一、复习导入,巧妙设疑。
1、今天这节课咱们继续学习《学棋》（齐读课题）。
2、（出示生字词）这些词语朋友你们还认识吗？快和它们打打招呼吧。（自由读）
3、开火车读词语。
拜秋为师 学下围棋 专心致志 出色 棋手 走了神儿 棋艺 长进
4、齐读
5、谁能利用上面的几个词语来说说《学棋》这篇课文主要讲了一个什么故事呢？
二、学习第一小节
过渡：两个学生跟秋学棋，那他俩为什么要跟着秋学下围棋呢？秋是一个怎样的人呢？
1、指名读第一小节。
2、指名回答：秋是一个怎样的人？
追问：因为秋的下围棋水平很高，所以，他是围棋能手，他的棋艺——
“远近闻名”是什么意思？你能换个词儿来说说吗？（有名、出名、世界闻名）你能用“远近闻名”来说说话吗？常州有什么是远近闻名的啊？（恐龙园等）
3、这位下棋能手，棋艺远近闻名的秋你们佩服他吗？你能读出你的佩服吗？
4、我从你的朗读中真是感受到了秋的了不起。俗话说得好，名师——出高徒！所以有很多人来向秋学习下棋，瞧，又有两位学生来了，他们学习的结果怎么样呢？请小朋友自由读2、3两小节，找一找。
5、指名回答：他们学习的结果怎样呢？板书（出色的棋手 没有多大长进）你在哪里找到的？
三、学习最后一小节
1、多媒体出示第三自然段
一个学生成了——出色的棋手，“出色”是什么意思？
另一个学生——一直没有多大长进，指的什么？“长进”就是？（进步）
2、谁来读一读这一小节，让我们听出两位学生不同的结果。老师听出来了你很佩服那位出色的棋手，你在为那位没有多大长进的学生可惜啊！还有谁也能这样来读一读？
3、我们一起来读一读，读了这一小节，你有什么疑问呢？
4、是啊，为什么一个学生能成为出色的棋手？而另一个学生却没有多大的长进呢？（板书“？”）
四、学习第二小节
（一）观察图画：快仔仔细细地来观察观察这幅图，你从图上看出点什么了？
（二）书上是怎么写的呢？默读第2小节，想想他们学棋为什么会有不同的结果。
1、请一位同学来读一读第一个学生的表现。
（1）书上用了一个词语来形容他学棋时的表现——“专心致志”（板书：专心致志。）什么是“专心致志”？
（2）你能在文中找出写这位学生“专心致志”学习的相关语句吗？
（3）出示，在这段话中，有些动作最能体现出这位学生学习专心致志，你能找到吗？
（4）是啊，是“听”、“看”、“问”。这时，那位学生在听什么？他在看什么呀？什么叫“布子”？听和看这两个动作是同时进行的，所以课文中用了“一边……一边……”这组关联词语，想一想还有哪些动作可以同时进行呢？用“一边……一边……”来说一句话。
他还会问什么呢？是呀，“专心致志”不仅要耳朵听、眼睛看、嘴问，最重要的还是要动脑子思考！
（5）我们班平时有哪些同学学习上“专心致志”？他们是怎么学习的啊？
（6）我想，以我们现在这种专心致志的态度来读这段话，你一定能比刚才读的好。有信心吗？
（7）齐读。
（8）总结：你看这位小朋友专心致志，加上名师指导，难怪他能成为出色的棋手啊。哪位小朋友能用“因为……所以……”来说一说他为什么会成为出色的棋手。
2、谁来读读第2个学生的表现？
（1）（出示幻灯片第二个学生学棋的部分）
（2）这段话中哪个词最能反映出他的学习态度呢？
（3）指名回答。（板书：走了神儿）走了神是什么意思啊？这个学生的哪些表现让你看出他走了神？是啊，他听着听着就好像看到——看着看着他想——想着想着，双手——，老师发现了，提醒他——，老师会怎么提醒他呢？*老师，请你来提醒他……
老师提醒他注意听讲，可他——他还会想些什么呢？你还能用一个词语来说说他学棋的表现吗？谁能读好这段话。指名读，齐读。
（4）难怪这个学生的棋艺一直没有多大长进啊！你也能用“因为……所以……”来说一说吗？
（5）让我们把第2个学生的表现读一读。
3、正因为这两个学生有着不一样的学习态度，所以才会有不一样的学习结果。谁能根据这里的填空完整地说一说，先自己试一试。
4、现在让我们一起回顾一下两个学生的表现，把第2小节完整地读一读。第1句老师读，第1个学生的表现请女生读，第2个学生的表现请男生来读。
五、巩固反思
1、两个学生都是拜秋为师，一个专心致志，最后成了出色的棋手；另一个老走神儿，棋艺一直没有多大的长进。就是因为两个学生有着不一样的学习态度，所以才会有不一样的学习结果。这样的故事多么发人深省啊！
（相机）2、让我们一起捧起课文，把自己的感受融进自己的朗读中去吧！
六、拓展延伸
1、当那位棋艺没有长进的学生看到自己的师兄成了出色的棋手，他心里会想些什么呢？
2、没过多久，他决定再次拜秋为师学下棋，这一次他会怎样学习呢？
3、我们相信最终他也会成为一名出色的棋手的。
4、看来，无论学什么，我们都要专心致志，才能学好。我们小学生也要专心致志地学习，才会学有所得，学有所成。
七、写字：
写字也是学习的一个重要部分，写字也要做到专心致志！
今天我们就来写：“专 致”这两个字。
八、板书
13、学棋
专心致志 出色的棋手
？
走了神儿 没有多大长进
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