借协作东风，促专业成长
——马杭中心小学开展信息技术教研活动

　　11月15日下午，在马杭中心小学的网络教室里，举行了一场别开生面的信息技术学科教学研讨活动。李公朴小学的龚余余老师、花园小学的王丰年老师、马杭中心小学的秦亚老师，三位老师同题异构，同台竞技，同呈精彩。武进区小学信息技术教师协作组小组成员、马杭中心小学教育集团各校区信息技术教师及分管领导共十多位老师参加了本次活动。

　　三位教师共同执教的内容都是小学信息技术三年级第9课《画圆形和方形》。由于小学生初次接触画图软件后开始接触并掌握更多的画图工具，又由于新教材的调整而合并了更多的内容，本课内容足，知识广，操作繁，难点多。如何取舍，如何组织，如何渗透，如何突破，三位老师用实际行动提交了自己答案。龚余余老师吃透教材，步步为营；王丰年老师整合新知，独领风骚；秦亚老师创新学件，另辟蹊径。教师教得激情洋溢，学生学得扎扎实实，听者听得津津有味。

　　观摩了教学后，大家齐聚会议室，在平等和谐的氛围下，展开了热烈的评议。立足于《中小学信息技术课程指导纲要》，结合本次教研活动的主题“在师生积极互动中培养学生信息技术素养”，围绕本课教材内容的理解、学生认知水平的分析、教学目标的设立与达成、教学重点难点的渗透与突破、教学环节的推进与衔接、学习场景的有效创设、师生的有效互动等方面，大家条分缕析，畅所欲言。既指出了执教者教学过程中的得失优缺，又提出了中肯建议与改进策略。最后，马杭中心小学负责信息技术条线的袁晓红副校长也盛赞了三位教师的精彩教学展示，肯定了本次教研活动的成功，并提出了宝贵的指导意见。

　　这次活动也属于武进区小学信息技术教师协作组Dream小组一次常规活动。协作小组自成立以来，在武进区教育局电教中心的引领下，在组长沈小伟、副组长上官敏燕的带领下，组建网络平台，搭建成长舞台，采用线上交流、线下活动等多种形式，以交流促进步，以活动助提高，外练基本功，内修专业素养。每一次的活动，大家都积极参加，团结互助，群策群力，共同提高，促进教师个人的专业发展和成长。正如小组的口号一样：“Because we are a family! Let us develop together!”（马杭中心小学教育集团供稿 撰稿：沈小伟 摄影：沈小伟）