教育的温度 生命的滋养
发布时间：2015-12-14
点击：
来源：本站原创
录入者：勇璐琰
李镇西老师在新教育十问十答中这样说道：“让孩子真正获得一种幸福完整的教育生活，锻造其人格，开阔其胸襟，拓展其视野，放飞其心灵，厚重其积淀，丰富其智慧，激发其创造……”怀揣着这份信念，我们一行四人于2015年12月12、13日参加了由《班主任》杂志社主办的“做最好的班主任”高级研修班。为期两天的培训中，我们经历了一场精神的旅行、一次心智的成长。
无论小学抑或中学，教育的宗旨均是一脉相承，如何走近学生的心灵，促进学生的发展？中学组的三位名师为我们做出了完美解答：俞玉萍老师那散发着馨香的百合课程用无限的相信点燃无数的自信，让每一个孩子相信自己的无限美好、无限可能；王家文老师则专注于利用素材开启学生的心智，打造具有独特魅力的班会课；梁岗老师以他特有的幽默为大家讲述了如何破解当前班级管理与发展的难题，从班级建构到常规管理，无不彰显着他的睿智。
而最打动人心的是来自北京史家小学的万平老师的讲座。讲座中，万老师向我们介绍了她从事班主任工作多年来所做的三件事：一是开通一辆车，她对问题学生开通了“家校直通车”，“一对一”地深入教育，把特别的爱给特别的孩子；二是点亮一盏灯，她在班级管理和建设中，采用可以自由表达心迹的“日记教学”方式，为孩子点亮一盏心灯，唤醒孩子心中成长的力量；三是架起一座桥，她和孩子、家长共创班级博客，让点、线、面结合的“家校协同”教育方式，在学生、老师、家长之间架起了一座沟通的桥梁。万平老师的讲座没有华句丽章，娓娓道来的是她与学生之间鲜活而生动的事例，饱含着教育的热情和智慧，洋溢着教育的喜悦和幸福。正如万老师所说：“教育的生命力，首先在于‘教育的温度’。教育，是有温度的！我想用自己的心和行动将教育理念化成有温度的关怀——因为我知道：以爱，才能育爱；以能，才能养能；以心，才能传心；以德，才能培德。”
孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”教师是将良种播植于孩子心田的人，在此过程中，我们也应保持一颗童真的心，给予孩子温暖的守望与凝视，使他们在生命的滋养中获得成长、拔节、飞跃。
（马杭中心小学教育集团供稿。撰稿、摄影：勇璐琰）
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
