一、活动主题    我最美

二、活动目的

1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命的存在本身就是一种美，自然界中的每一个生命都是独特的、平等的，世界因多姿多彩的生命而绚丽，生命弥足珍贵，大家应该珍视自己的生命,学会对生命负责。

2、引导学生认识：从大的话题（生命）带入学生平时生活中的行为表现，引导学生热爱生命，珍惜生命中的每一天每一时刻，立志用向上向善向美的价值来张显生命之美。

3、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。

三、活动背景

    班上学生单纯、善良、热情,对于生命认识比较肤浅，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，在家在校都比较任性，不懂得友爱，只是一味地索取，缺乏独立自主、奋发进取的精神。随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。

四、活动准备

1、文娱小组准备好相关的节目。

2、制作相关多媒体课件。

3、主持人准备串联词。

4、每小组民主评选出“最美的同学”。

五、活动过程

（一）宣布活动开始

甲：生命对于我们来说只有一次。

乙：生命之花美丽而多彩。

合：实验小学501班“我最美”主题班会现在开始。

（二）欣赏美

（1）甲：爱美之心人皆有之，你美我美他也美。

请欣赏501 班模特队为我们带来的精彩表演。

（2）学生交流每一位队员的亮点。

（3）课件出示全班每一位同学的相片，全班同学的合影，部分同学的全家福。

（4）倾听老师和家长的心声。

〔评析：通过看表演和相片使学生明白每一个人都是美丽的，倾听老师和家长的心声让学生领悟到生命的美好，生命的存在就是美。〕

﹙三﹚寻找美

﹙1﹚乙：生命是美好的，如何让生命绽放光彩呢？

﹙2﹚甲：请观看小品《特殊的考试》。

﹙3﹚学生谈论看小品的感受。

﹙4﹚乙：特殊的考试常在生活中上演，你们通过了吗?

﹙5﹚请小组代表介绍推荐的“最美的同学”事迹

〔评析：我们要知道何为美也应知道何为丑，这样我们才能去追求美，小品给了同学们答案，由同学自己评出的最美同学，就像学生的一面镜子，激发每一位同学向上向美。〕

﹙四﹚绽放美

甲：生命如花儿般绽放。

乙：美丽又芬芳。

﹙1﹚请学生谈谈自己做过的能彰显自己生命美的事。

﹙2﹚让学生说说所享受到的别人所给的生命之美。

﹙3﹚让学生谈谈在今后的生活中应该如何去体现自己的生命之美。

〔评析：通过交流引导学生做最美的自己——心灵美，行为美，语言美，道德美，做最好的自己就是彰显我们生命美的最好方式等。〕

﹙五﹚活动小结

以一首《让我们荡起双桨》（全班合唱）来结束主题

今天的主题班会到此结束，我最美，你也是最美的，希望大家用自己的生命之美谱写一个最美的人生！谢谢！