马杭中心小学举行常州市备案课题开题论证会
发布时间：2016-06-20
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录入者：杨静
教而不研则浅，研而不教则空。马小，一直以来高度重视课题研究，不断提升教师科研能力，稳步推进教育科研工作，从而促进学校内涵发展。6月20日，马小隆重召开常州市教育科学“十三五”备案课题《基于无痕德育理念创新生命教育的实践研究》和《小学语文教学中渗透积极人格培养的研究》开题论证会。常州教育科学规划办龚国胜主任、王俊博士、原武进区教研室徐惠仁主任、缪宏亮校长、周小萍副校长、教科室领导及课题组全体成员参加了本次会议，会议由学校教科室金玉主任主持。
校长致辞：强调科研意义
马杭中心小学缪宏亮校长代表学校致欢迎词，衷心感谢各级领导对马小的关心、帮助和指导。他就马小的整体情况、近年来取得的成绩向专家们进行了介绍，同时指出教育科研是促进学校改革和发展的生产力，对提升教育教学质量的深远影响，将随着教学改革的不断深入而进一步彰显出来。课题研究是教育科研的灵魂，教育科研只有扎根于教育实践的土壤才能枝繁叶茂。他对全体课题组成员提出明确要求：教科研要紧扣课改主题、紧扣马小实际情况；增强科研可持续性、可操作性，增强教师可接受性、兴趣度；服务学校内涵发展、服务教师专业成长、服务学生素养发展；保证教科研核心地位，保证经费、人员的到位。
开题报告：汇报研究思路
接着由周小萍副校长和杨静老师分别就“十三五”规划课题进行课题解读。
周小萍副校长解读了《基于无痕德育理念创新生命教育的实践研究》，他全面阐述了课题研究的背景，国内外类似课题的研究现状，课题核心概念的界定，课题研究的理论基础，课题研究的目标、内容、思路、方法，以及下一步的工作计划。他强调课题始终坚持“以人为本、以生为本”的理念，时时、处处渗透着“无痕德育、有度与幸福”的设计思路，充分体现马小德育工作正在努力践行着“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的育人观。
杨静老师做了《小学语文教学中渗透积极人格培养的研究》的开题报告，详细分析了课题研究的背景与意义，阐述了对本课题的理解与把握，并对相关概念进行了界定，重点阐述了课题研究的目标与内容，研究思路和方法、研究阶段以及保障条件，同时也对课题的研究成果做了预期定位。她指出：激发每个学生自身所固有的积极品质和积极力量，在语文教学中培养学生的积极人格，既是一种教学理念，更是一种教学追求，是为了让每一个学生成为最好的自我，拥有阳光的个性，享有幸福的马小学习生活。
操作培训：明确网站管理
马杭中心小学教科室副主任白舜华老师向大家介绍了课题网站的管理，了解网站内部架构，并进行操作培训。白主任从课题网站的登录、每一个栏目的管理对大家进行培训，包括文件资料、文献资料、过程资料、教师成果、学生成果的内容都进行细致入微的介绍。同时结合马小正在研究的课题，向大家展示已开展的网站建设，使每位课题组成员深入了解网站建设的重要性，学习网站管理的方法。
专家评议：指明研究方向
各位与会专家在认真阅读和听取了开题汇报后，首先充分肯定了课题的研究价值和课题组前期所做的大量准备工作，然后就课题的概念界定、课题研究的目标和内容等方面提出了宝贵的意见和合理化建议。
龚国胜主任认为两项课题的研究内容充实完整、覆盖面很广。他建议《基于无痕德育理念创新生命教育的实践研究》课题的概念界定需要进一步改进，其研究思路需要进一步展开，可参照上海、江苏等地颁布的《生命教育》课程纲要进行学习。《小学语文教学中渗透积极人格培养的研究》这项课题的内容还需要进一步厘清思路，明确“渗透积极人格培养”与“语文学科教学”之间的关系，根据马小学生的特点确定积极人格的培养，并挖掘每一种积极人格的内涵。
王俊博士建议《基于无痕德育理念创新生命教育的实践研究》课题要厘清“生命教育”的定义、目标、内容，他从生命定义、生命安全、生命活力、生命成长等方面进行讲解。针对《小学语文教学中渗透积极人格培养的研究》这项课题的研究内容提出具体的可行性建议：课堂教学、补充拓展、身边典型、表达多样化、践行体验，他还结合每一类都做了细致的举例、阐述。
徐惠仁主任建议《基于无痕德育理念创新生命教育的实践研究》课题要抓住“无痕德育”的基本特质，强调这一课题要侧重于学生的“自悟自觉”，少些说教，多些行动，少些规矩，多些生成，同时建议课题组要有生命教育的课程体系。针对《小学语文教学中渗透积极人格培养的研究》这项课题他提醒课题组要准确定位、明确目标、明确策略、深入细致，真正为马小的学生服务，以实践带动理性的思考，并以理论促进大胆实践。
本次开题论证会是对课题组前期活动和准备的一次总结，是接受专家评审组检验的一个过程，是与专家学者交流并聆听教诲的一次享受，更是研究工作全面开展的一个起点。我们深信在专家、领导的引领下，在全体课题组老师的齐心努力下，马小教师定会凝心聚力、潜心钻研，并将以此为契机营造更浓厚的科研氛围，增强科研兴教的意识，进一步提升我校教育科研水平，助推学校内涵发展！
（马杭中心小学供稿 撰稿：杨静 摄影：周建强）
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