孩子心碎的声音，你听到了吗？
发布时间：2015-11-01
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录入者：杨丹
记得那是一个平凡的上学日，我照常早早地来到教室，忙着检查卫生，督促学生早读，批改作业。直到晨会课，同学们齐刷刷地坐在座位上，我才发现第四组第四个座位空着。“哦，谁没来？”“袁某某！”同学们齐声说。是他？怎么啦？是生病了吗？我暗自猜测着，决定下课后打电话询问一下，而一个上午让我在繁忙与紧张中度过，我竟忘了打电话。
吃饭时，我刚端上饭碗，副班主任来电话：“你知道袁某某怎么没来吗？”“啊？生病了吧？”这时我才猛然想起袁某某今天没来。“不是，他背着书包在学校外游荡了一上午。”“什么？”电话那头的信息令我焦急万分。“怎么回事？”我急迫着询问。“具体的情况你到学校来了再谈吧！他现在回家吃饭了，吃过饭会来学校的。”顿时，我心乱如麻，一个又一个疑团在我脑海闪过：“他为什么不来学校？”“是不是我的教育出了问题？”“还是他受了什么气？”“他背着书包流浪在学校外，多危险啊！”……我再也没有心思好好吃饭，匆匆吃了几口就赶到学校等着他的到来。
没过多久，他来了，背着书包，耷拉着脑袋，神情有点沮丧，或许怕我的质问，他没敢看我，低着头从我身边悄悄地朝座位走去，“袁某某！”我叫住了他，他一怔，回过头来，我分明看到了他眼中的伤感和落寞，我被他的眼神触动了，心里酸酸的：如果不是受了很大的委屈，他会不肯来学校？要知道，他是一个多么开朗又单纯的孩子啊！我微笑着：“我们能单独谈谈吗？”我想：我要用我的关怀与宽容、理解与尊重，来开启你的心锁，走进你的心灵深处。
我们来到阳台上，面对着面，眼睛与眼睛平视着，显得那么近。“能跟我说说是什么原因吗？”他嘴动了动，想说什么却又似乎担心什么。“我，不仅是你的老师，还可以是你的朋友啊！你愿意让我成为你的好朋友吗？”他点了点头。“朋友与朋友之间，能分享彼此快乐与喜悦，能互相倾诉心中痛楚与委屈，朋友之间也需要坦诚相对，让我来帮你好吗？有什么事我们一起解决。”他看了看我，又点了点头，把事情一五一十地说了出来。原来是前几天做作业时，值日班长对他过分严厉，记下他的名字批评了他。他认为值日班长有意针对他。看着他委屈地哭着，我的心中久久不能平静。我们平时都在说热爱学生，可究竟你了解他多少呢？能有多少爱给学生呢？在他心碎的时候，他宁愿选择逃学，也不愿对你敞开心扉，向你倾诉。我扪心自问：“如果我对学生，时时充满着挚爱与宽容，时时走到他们当中了解他们，关心他们，还会有这种状况发生吗？
看着眼前满脸泪痕的他，我心里忐忑不安：这件事会给他造成多大的伤害，会给他以后的生活留下阴影吗？我抚着他的双肩说：“以后可不能这样做了！爸爸妈妈、老师多担心你呀！”他很懂事地点点头。为了他的心灵不再受伤害，我和他达成协议：向同学们说是生病了，上午没到学校。让它成为我们之间的一个秘密吧！我相信这是一个美丽的谎言。他似乎看懂了我的“心”，理解了我的“用心”。在以后的日子里，他开始用信任的目光注视我，用实际行动来感激我。慢慢地，他又开朗起来，活泼起来。
陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这颗心就是老师对学生的挚爱之心、奉献之心、宽容之心、理解之心、尊重之心。作为教育者，你是否拥有了这颗心呢？如果你拥有了这颗心，孩子心碎的声音，怎能听不到？孩子的心是玻璃做的，晶莹剔透又敏感脆弱。学会倾听，倾听孩子心弦上奏出的独特而富有个性神韵的声音；学会等待，等待孩子蹒跚而充满生命活力的那一步；学会包容，包容孩子成长中的点点滴滴，以心交心，读懂孩子的心吧！
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