二上《识字6》教学设计
发布时间：2015-11-02
点击：
来源：本站原创
录入者：张春燕
一、教学目标
1.知识目标:学会本课生字,理解词语。
2.能力目标:能熟练运用本课中的词串向外国朋友介绍这些旅游胜地。
3.情感目标:初步了解我国东部、南部、西部、北部各地的风情,激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学过程
(一)导入新课
1. 出示地图。瞧,这是我们的祖国我们的家,我们的家幅员辽阔,地形各异,有草原广袤的——塞北；(塞北在长城以北，包括内蒙古、甘肃和宁夏的北部、河南省外长城以北的地方)有碧波荡漾的——江南；有骄阳似火的——海岛；有冰天雪地的——高原。
2.今天这节课,我们一起学习识字6，跟随着课文去旅游，相信你们一定会有很多的收获。
(二)读好课文
1、出示韵文，对照着拼音，自由朗读，做到正确、流利。
（1）一行一行小老师领读，正音。
（2）齐读。
（3）去掉拼音开火车读。
2、课文12个词语分成了4行，书中还有四幅图画，你们能分别帮这些词串找到对应的画面吗？是啊，一幅画，一串词，看看画，读读词，好多词语小朋友自己就已经学会啦。
3、师描述：塞北，海岛、高原、江南都是我们今天要去的地方。他们分别在哪里呢？（板书）
在祖国的北方，有一条蜿蜒起伏的曲线，那就是万里长城，它像一条巨龙守卫着大地，长城以北的地方就是塞北，那里大部分都是茫茫的草原和沙漠。（教学“塞”）
我国的地形自东向西，越来越高，在西部你会看到一大片红色的区域，这里到处是山，也是世界上最高最高的地方——青藏高原。
在青藏高原上，有一条大江一路奔腾而下，跨越了我国11个省市，最终流入大海，这就是最长的江，长江。在长江中下游有一片绿色的平原，这里河流众多，土地平坦，自古以来就是鱼米之乡，这里就是有人间天堂美称的江南。
祖国的南疆是一片蔚蓝的大海，蕴藏着十分丰富的海洋资源，也遍布着大大小小的岛屿。手指地图：这里就是有名的台湾岛，是我国第一大岛，这里是第二大岛——海南岛,像这样的海岛我国一共有五百多个呢。（教学“岛”）
4、祖国的东西南北地形不同，气候与风光也各不相同。下面让我们坐上小火车，去塞北、江南、海岛、高原旅游吧！
过渡:呜——(学生喀嚓喀嚓声)小火车开来了,小朋友们最想去哪呢？
1.学习“骏马 秋风 塞北”
①出示塞北图。
②在这一望无际的塞北草原上,谁是主角呢?你们觉得这些马儿怎么样?对,像这样强壮的跑得快的好马就是——骏马。你能读好这个词语吗?
③骏马喜欢在塞北草原上奔驰,不仅因为草原的辽阔,而且还因为有凉爽的秋风迎面吹来。当秋风吹过茫茫的大草原，大地一片浑黄，一匹匹骏马在茫茫的大草原上尽情飞奔，是多么豪迈、多么奔放。谁来读好这个词串？现在让我们扬起马鞭,一起奔驰在塞北草原上吧!
过渡:呜——(学生喀嚓喀嚓声)小火车开来了,小朋友们最想去哪呢？
1.学习“骏马 秋风 塞北”
①出示塞北图。
②在这一望无际的塞北草原上,谁是主角呢?你们觉得这些马儿怎么样?对,像这样强壮的跑得快的好马就是——骏马。你能读好这个词语吗?
③骏马喜欢在塞北草原上奔驰,不仅因为草原的辽阔,而且还因为有凉爽的秋风迎面吹来。当秋风吹过茫茫的大草原，大地一片浑黄，一匹匹骏马在茫茫的大草原上尽情飞奔，是多么豪迈、多么奔放。谁来读好这个词串？现在让我们扬起马鞭,一起奔驰在塞北草原上吧!
2.学习“杏花 春雨 江南”
过渡:呜——喀嚓喀嚓。火车继续向前开,它又会将我们带到哪里呢?
①出示图片。谁知道这是什么花？出示“杏花”，你看到了怎样的杏花？(粉红粉红的杏花开了,多么娇艳!你能美美的读好这个词语吗?) 阳春三月，江南大地沐浴在春雨之中，小朋友，春天的雨是什么样的呢？(绵绵的春雨)出示“春雨”，读好词语。
②粉红粉红的杏花露出了笑脸,在蒙蒙春雨中显得更加娇艳,装扮着江南的春天。你们觉得江南的春天怎么样？读好江南，读出它的美。
③古代的诗人来到江南,纷纷写下了赞美江南美景的古诗,我们一起来欣赏一下。
④江南美如画,让我们学一学诗人的样子也来读一读这个词串吧!
3.学习“椰树 骄阳 海岛”
过渡:呜——喀嚓喀嚓。走过了半个中国,下一站,我们将来到骄阳似火的——海岛。
过渡:呜——喀嚓喀嚓。火车继续向前开,它又会将我们带到哪里呢?
①出示图片。谁知道这是什么花？出示“杏花”，你看到了怎样的杏花？(粉红粉红的杏花开了,多么娇艳!你能美美的读好这个词语吗?) 阳春三月，江南大地沐浴在春雨之中，小朋友，春天的雨是什么样的呢？(绵绵的春雨)出示“春雨”，读好词语。
②粉红粉红的杏花露出了笑脸,在蒙蒙春雨中显得更加娇艳,装扮着江南的春天。你们觉得江南的春天怎么样？读好江南，读出它的美。
③古代的诗人来到江南,纷纷写下了赞美江南美景的古诗,我们一起来欣赏一下。
④江南美如画,让我们学一学诗人的样子也来读一读这个词串吧!
3.学习“椰树 骄阳 海岛”
过渡:呜——喀嚓喀嚓。走过了半个中国,下一站,我们将来到骄阳似火的——海岛。
（1）海岛的天气怎么样？一起去读。说一说海岛给你留下了什么样的感觉？是从哪个词语读出来的？什么时候，什么样的太阳才是骄阳？补充成语：骄阳似火。那谁能把骄阳似火这个词读好呢？（评议）
（2） 虽然海岛骄阳似火,可是这儿却有一种植物它不怕热,你们知道是什么吗?它就是——椰树。你看到了怎样的椰树？有谁能向大家介绍一下椰树？
（椰子树，长得非常粗壮高大，一般有25米高，相当于6六层楼房呢。树上结的椰子又圆又大，里面装的椰子汁，清凉解渴，是人们爱喝的天然饮料。）看椰树图片，谁来夸夸他？
（3）出示海岛，海岛的风光更迷人，这里一年四季瓜果遍地，鲜花盛开，读好海岛。
（4）谁能把介绍海岛的词串完整地读好？
4.学习“牦牛 冰雪 高原”
过渡:我们祖国南部骄阳似火,而祖国的西部却飞雪飘飘。这次,让我们坐上飞机,俯瞰高原!
①出示冰雪图片。这就是高原的环境，给你怎样的感觉？读好冰雪。
过渡:我们祖国南部骄阳似火,而祖国的西部却飞雪飘飘。这次,让我们坐上飞机,俯瞰高原!
①出示冰雪图片。这就是高原的环境，给你怎样的感觉？读好冰雪。
青藏高原号称世界屋脊，平均海拔 4000 米以上，这里空气稀薄，气温低下，可是有一种动物却在这冰天雪地中悠闲而快乐的生活着，他们就是——牦牛。出示图片，读好词语。
②你们了解牦牛吗? （它全身都是宝,它的毛长长的,黑黑的,可以做绳索,做帐篷,它的奶可以制成酥油,它还是人们耕地运输的好帮手,人们都称它是“高原之舟”。）在那么冰冷的高原上,它一点都不怕冷,真了不起。我们一起来夸夸它!
③我们走进冰雪覆盖的高原,认识了不怕寒冷的牦牛,让我们带着由衷的敬佩读好这个词串!
(三)朗读总结,拓展延伸
1.刚才,我们来到了祖国各地,欣赏了各地的美景。我们迎着瑟瑟秋风,来到辽阔的塞北草原——骏马 秋风 塞北;我们沐浴着蒙蒙春雨,漫步美丽的江南——杏花 春雨 江南;让我们再去炎炎夏日下的海岛——椰树 骄阳 海岛;我们再登上冰雪覆盖的高原——牦牛 冰雪 高原。
(三)朗读总结,拓展延伸
1.刚才,我们来到了祖国各地,欣赏了各地的美景。我们迎着瑟瑟秋风,来到辽阔的塞北草原——骏马 秋风 塞北;我们沐浴着蒙蒙春雨,漫步美丽的江南——杏花 春雨 江南;让我们再去炎炎夏日下的海岛——椰树 骄阳 海岛;我们再登上冰雪覆盖的高原——牦牛 冰雪 高原。
2. 这篇韵文读起来朗朗上口，赶快用你喜欢的方式背背这篇课文吧!
3.你能用课文中的词语来完成填空吗？
4. 补充小诗《祖国多么广大》，师朗读，感悟祖国多么广大。
4. 补充小诗《祖国多么广大》，师朗读，感悟祖国多么广大。
5.无论是塞北、江南，还是海岛、高原，都是我们祖国的一部分，我们都有一个共同的家！那就是——中国！让我们用最美的朗读为伟大祖国喝彩。
(四)布置作业
看你们读得这么好,相信这次旅行大家一定玩得很开心!现在有一批外国朋友也想游览一下我们祖国,作为中国的小主人,你准备推荐他去哪个地方呢?为什么?请你任选课文中的三个词语写上一两句！
（五）指导书写：塞、岛。
看你们读得这么好,相信这次旅行大家一定玩得很开心!现在有一批外国朋友也想游览一下我们祖国,作为中国的小主人,你准备推荐他去哪个地方呢?为什么?请你任选课文中的三个词语写上一两句！
（五）指导书写：塞、岛。
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
