虞丽华、周建强 《一年级新生入学仪式（知福礼）》获江苏省班队集体建设第五次年会案例二等奖
发布时间：2016-01-18
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来源：本站原创
录入者：虞丽华
“一年级新生入学仪式（知福礼）”少先队活动课说课稿
江苏省常州市武进区马杭中心小学 虞丽华 周建强 13515250760
尊敬的各位领导，辅导员老师们：
大家好！我是武进区马杭中心小学的大队辅导员虞丽华。
少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。遵循思想性、趣味性、参与性的原则，激励广大少年儿童从小立志向、有梦想，使有意义的事做得有意思。
一、活动主题：
我说课的主题是“一年级新生入学仪式（知福礼）”，授课中队是一年级各中队。
二、 活动目标：
新学期初始，承载着许多学子为之奋斗的梦想。作为一名一年级新学子，迎着开学的第一缕阳光，来到美丽的校园，心中触涌着无限的热情、激动与梦想。为了让一年级新学子们能在马杭中心小学这个大家庭中更加幸福、愉悦地学习、生活，为自己的“中国梦”努力奋斗，争当一名了不起的马小学子，特举行一年级知福礼活动。
三、课程重难点
针对队员实际，本节活动课的重点为：通过活动引导新生感受入学乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校。
难点确定为：增进学生集体主义情感，提高文明素养。
四、课前准备：
我和队员们共同完成了本次活动课的课前准备。
辅导员准备：一是活动流程的设计、主持词的准备；二是活动过程中各个流程中的场地安排、音响准备、道具准备、人员准备。
队员准备：各队员每人一张心愿纸。
五、活动环节：
小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始，标志着小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化，为此，我校举办了一年级新生入学仪式，希望孩子们做到：1、尽快适应学校生活。2、养成良好的习惯。3、爱父母、爱老师、爱学校。
1、情境导入
首先一年级全体新生及家长入座，活动在智慧钟声中开场。钟声可以清心静思，所以闻钟声，烦恼轻，智慧长，菩提增。闻钟声是听钟声的意思，烦恼轻是减轻烦恼的意思，智慧长是增长智慧的意思，菩提增是提高觉悟的意思。整句话的意思是听钟声可以让人减轻烦恼增长智慧和提高觉悟。钟声使大家在喧闹中警醒，提高大家的注意力。此时校长致辞，表达对新生及家长的欢迎，并提出对孩子的殷殷希望。
2、情感体验
通过诵三字经和正衣冠、知尊师、学交往、懂孝道等礼仪，让新生从小知道爱父母、爱老师、爱学校。《三字经》是一部儿童识字课本，也是启蒙教育的著作，它知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。 所以从小阅读三字经，让小朋友从小明理言志，积极向上；通过点朱砂，“开天眼”，寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书；通过“启蒙描红”这一步骤由书法老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上“福”字，主要是让孩子在老师的指导下学写“福”字。之所以选择这个字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，学会做幸福的人，与我校的办学理念吻合。这个启蒙教育通俗易懂，启蒙老师在做关于尊师重教、孝顺父母的教育时，不是诵读古文，而是说得比较通俗易懂，迎合孩子的需要。整个活动以活动的形式创设情境，使队员们对学校、老师及家长有了新的认识，从而提高队员们学习兴趣和求知欲望。
3、总结升华
通过前面的认知和学习，队员们在诉说自己的心愿和理想时积极发表自己的感想，主持人也积极地答疑解惑，并鼓励小队员们努力实现自己的少年梦、中国梦！使整个活动得到了升华。
六、活动反思：
1、具有思想性，做到有意义：本次活动课旨在灌输培养队员爱父母、爱老师、爱学校的朴素感情，增强队员们的光荣感和归属感。
2、具有趣味性、活动有意思：整个活动以师生参与、家长参与、现场采访，“心语心愿”卡片的大集锦为活动载体，激发了队员活动的积极性和热情，让活动环节充满动力与活力，取得了良好的效果！
3、具有时代性、活动有突破：队员们把握了传统文化和现代技术的重要性，传播正能量，新颖的活动模式激发队员的兴趣和情感。
4、具有自主性、体现有成效：在主持人的指导下，辅导员和家长为活动的引领者，队员成为活动的主体，活动环节紧凑，层层深入，并充分体现辅导员与队员之间、家长与队员们的情感互动，达到了快乐合作，全面体验，知行统一的活动效果。
本次活动课还有一些不足：
活动场景的布置还可以更加契合主题，学生的服装也可以改为汉服，与我国的传统文化结合的更加紧密。
以上就是我的少先队活动说课内容，有不当之处还请指正，感谢您的教导和关怀，谢谢大家！
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