《宽容是一种信任》发表于教师之窗
发布时间：2016-06-21
点击：
来源：本站原创
录入者：张春燕
宽容是一种信任
“我叫你小鑫鑫吧！老师觉得你胖乎乎真可爱！”开学初，第一次与他面对面，我弯下腰微笑着对他说道。孩子眼珠子乌黑，一看就是桀骜不驯又很聪慧的那一类。“你一个人坐在后面好像有点孤单，来，我想离你再近一点儿。”我伸出手，牵起孩子，将他从最后那张特殊的单人位接到了前排，拍拍他的衣裤上的尘灰，摸摸孩子的小脑袋。“坐在前头，可不能在地上爬来爬去啦，大家都以你为榜样呢，我可不想每天看到你带着一群小蚂蚁在教室里爬来爬去哟。”“咯咯，哈哈哈......”孩子用力点头，豁开俩牙，用双手也拢不住开怀的笑。我们就此成为朋友，一份信任，让我们俩走近了一些。
接手这个班时，对他就早有耳闻，幼儿园时已 “无法无天，胡作非为”。果不其然，刚开学没多久，就见识到了：下课时若是不严防紧守，他不是骂人就是打人，经常把小女生惹得哇哇哭，揍得小男生们嗷嗷叫，暴力指数：10；伤害指数：10，是个十足十的惹祸大王。让惹祸大王不惹祸，任重而道远。亲其师，信其道，我做好了充分的心理准备。在开学的第一个月里，几乎每天都有孩子来找我告状。“老师，鑫又把xxx打哭了。”“鑫使劲儿地拽我辫子，好疼呀！”“看，鑫拦着我不让我进教室！”“鑫一直追着我跑，还打我！”“鑫把婷婷给推倒啦！”“鑫把我的毽子扔到了楼下，找也不见。”......孩子屡教不悔，往往上午刚刚耐心沟通，下午就老毛病又犯了。今天稍微进步一点点，明日又倒退千里。我感到非常沮丧，甚至想到生气处，产生了放弃他的念头。
一日，正值秋老虎发威，热得狠、也躁得慌。鑫也似乎感受到了我的低气压，坐的格外端正，听课亦格外认真。临放学，只见孩子踯躅地在办公室门口探头探脑，好不容易鼓起勇气冲进门，像小火箭似地弹射进来，只在桌角留下一朵美工课上制作的无名花儿，话也不说，便一溜烟儿跑没影了。这可能是我这一辈子见过的最粗糙的花朵，因着真诚，弥散着香味儿。让我想起佛堂之花，赤子之心，洁白亦无暇。也回想起这样一个故事，一个风流浪子，20年前，他是庙里的小沙弥，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他成为出色的佛门弟子。他却在一夜之间动了凡心，偷偷下山，五光十色的城市迷乱了他的眼睛，从此自甘堕落。20年后的一个深夜，他徒然惊醒，窗外月色如水，澄明清澈地撒在他的掌心。他忽然深深忏悔，披衣而起，快马加鞭赶往寺里。“师傅，你肯饶恕我，再收我为徒吗？”方丈痛恨他的放荡，只是摇头：“不，你罪过深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非，”方丈信手一指，“连石桌也会开花。”浪子失望地离开了。第二天早上，方丈踏进佛堂的时候，惊呆了：一夜间，佛堂里开满了大簇大簇的花朵，红的，白的，每一朵都芳香逼人。佛堂里一丝风也没有，那些盛开的花朵却簇簇急摇，仿佛在焦灼地召唤。方丈在瞬间大彻大悟。他连忙下山寻找浪子，却已经来不及了，心灰意冷的浪子重又堕入他原来的荒唐生活。在佛桌上开放的那些花朵，只开放了短短一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。
今日，我是做那临终有悔的方丈，还是一个可以引领小沙弥走入正途的人？方寸间我已然有了答案。每一朵花都会盛开，我们需要的只是时间。接下来的每一天，我都和鑫携手共进。鑫课间爱打架，我就陪他一起玩萝卜蹲，跳大绳，丢沙包......打架这种游戏仿佛有点幼稚又无聊了，我觉得和孩子们一起玩耍，生命也鲜活起来；鑫字写得歪歪扭扭，如群魔乱舞，我就扶着他的手，一笔一画地教，写着写着，鑫的本子上出现了一个又一个大大鲜红的优，我越看越欢喜，其它孩子不甘示弱你追我赶，教室里的优秀作业遍地开花；鑫走路如野牛狂奔，横冲直撞，我便拉起他的手在饭后散步，我怎么走，他怎么走；他怎么走，我也学着走，走着走着，阳光下走路的我和他都笑了......
“老师，鑫上课可认真了，读书也是绘声绘色。”“看！鑫的作业上又多了一个优！”“鑫和同学们团结友爱，待人友善。”“强强不会写数学，鑫教了他一遍又一遍。”......
孩子们真心向善的心，仿佛是佛桌上的花朵，需要信赖、包容、原谅，并施以雨露，终有一天，清风自来，花自芬芳。人无完人，孰能无过，孩子的不完美也是美，因为不完美才是孩子真实的内心世界。孩子犯错，悉心教导，亲身示范，慢慢引导。用原谅与宽容来包纳他们的善心。原谅是一种豁达心境，只有一颗宽厚仁慈的心，才能得到孩子们的信任，让孩子们慢慢向你靠近；原谅是一种尊重，尊重他人的同时，也获得别人的同等尊重；原谅是一种幸福，让我们满心温暖，正视过错，展望未来。老师的凶悍、冷漠、放弃，能够使一朵花枯萎；同样，我们的亲切、温暖、坚持也能催开人间千万株桃李。
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
