勇璐琰撰写案例《美丽中国梦》获武进区一等奖
发布时间：2016-06-23
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录入者：勇璐琰
《美丽中国梦》说课案例
马杭中心小学 勇璐琰 15261115601
“中国梦”是美好的，但目前我国人均收入在世界上还排在后面，根据联合国标准，我国还有1亿多人生活在贫困线以下，还存在着一些贫困地区，不少小伙伴的学习生活还比较困难。我们国家与发达国家相比还有很大差距，要追上他们，超过他们，需要付出艰苦的努力。“中国梦”的实现，是一个长期的过程、艰苦的过程、充满困难和挑战的过程，就像接力赛跑一样，需要一代又一代中国人不懈努力。少先队员是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。这就需要我们每个人保持清醒的头脑，冷静地思考，脚踏实地地行动，从现在做起，为实现“中国梦”做好全面准备。为此，我们中队开展了“美丽中国梦”的主题队活动。
一、说目标
本活动预期达成的目标是：
1、引导队员仰望天空、怀抱梦想，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2、激发队员的创造力和想象力，明白实现梦想需要坚持、协作和探索。
3、引导队员确立正确的梦想，并学会如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
二、说准备
1、组织全班阅读有关祖国光辉历史的材料，了解习主席有关中国梦的阐述。
2、推选两位主持人，准备主持稿。
3、准备PPT，布置主题黑板。
4、队员提前查阅有关梦想的故事，并写一写“我的梦想”。
三、说过程
第一篇章：中国梦
甲：我们有最古老的文化，我们有最谦逊的品格。
乙：四大发明指引我们的方向，四大名著熏陶我们的心灵。
甲、乙：我们共同生活在一个美丽的国度——中国。
甲：我的祖国地域辽阔，我的祖国物产丰富。
乙：我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。
甲：因为祖国，我有了家，有了学堂。
乙：因为祖国，我学到了知识，收获了快乐。
甲、乙：我骄傲、我自豪，因为我是中华儿女。
甲：今天，我们相聚在这里，共同祝愿我们的祖国妈妈生日快乐！
乙：你们看，花园里的花儿都绽放笑脸为祖国妈妈庆生了，请欣赏歌舞表演《娃哈哈》，掌声欢迎！
（歌舞秀：《娃哈哈》）
【设计理念：导入清晰明了，主持人饱含深情的词句一下子将队员带入对祖国的欣赏与热爱中。】
甲：作为新时代的少先队员，我们应该怎么做才能让祖国更加美丽呢？
乙：是呀，这可是个值得思考的问题，还记得《开学第一课》吗？
甲：记得！我特别欣赏付丽娟姐姐，她为了实现跳伞的梦想，接受着常人难以想象的严格训练。
乙：我特别钦佩廖智老师，她虽然失去了双腿，却没有失去自己的尊严和梦想。
甲：还有郑妈妈、方老师，他们坚持着自己的梦想，从不放弃！
乙：队员们，有梦就有希望，插上梦想的翅膀，就能点亮祖国的未来。
甲：敬爱的习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕式讲话中就提到了“中国梦”，请看大屏幕。
（观看习近平总书记讲话短片）
【设计理念：《开学第一课》的生动事例依然历历在目，从个人的梦想自然过渡到“中国梦”，不仅激发了队员的兴趣，而且使“中国梦”深深根植每个队员的心中。】
甲：我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。
乙：你们瞧，中国梦正因为“我们”的努力而实现呢，请听我班的梦想观察员为大家讲解。
（讲解：1、奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。在北京奥运会上，中国赢得了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
2、飞天梦：2003年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就在那天，“神舟5号”飞船发射成功了；就在那天，太空留下了中国人的脚印；就在那天，中国真正实现了中华儿女千年的飞天梦想。
3、青藏铁路梦：2006年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。
（播放视屏：公益广告《我的梦，中国梦》圆梦篇）
【设计理念：继续延伸的“中国梦”从孩子的口中娓娓道来，显得尤为动人，视频的播放更是恰如其分地掀起小高潮。】
第二篇章：我的梦
甲：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹；中国的水有梦，孕育广袤的土地。
乙：中国的孩子也有梦，让我们一起唱响《少年中国梦》。
（小合唱：《少年中国梦》）
（PPT展示每个人上课前准备的“我的梦想”：我的梦想是做一名老师，长大可以教学生好多好多知识。我长大了要当超人，帮助好人，战胜坏蛋！我想成为一名军人，这样我就能赶走一切欺负中国的鬼子了。我以后要好好照顾爸爸妈妈，因为他们太辛苦了……）
甲：梦想，是最美丽的字眼。我们的梦想虽然稚嫩，却是最真实最善良的。
乙：就像歌曲《种太阳》里面唱的那样：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
（女生合唱《种太阳》）
【设计理念：“少年强则国强，少年独立则国独立……”通过个人梦想的展示使学生理解个人梦想与国家梦想之间的关系：个人梦想与国家梦想就像是一滴水之于一条江，涓涓细流汇成了江河湖泊，江河湖泊牵引着涓涓细流。】
甲：是呀，每个队员心中都有一个美丽的梦想，但我们应该怎样实现自己的梦想呢？
乙：听了下面这两个人的故事，或许你会受到启发。
（故事串联：《一个美国卡车司机的理想》、《施叶的舞蹈梦》）
甲：一个是最普通的卡车司机，一个是我们身边的人，他们用自己的亲身经历告诉我们：只要脚踏实地，坚持不懈，梦想就有实现的可能。
乙：让我们在今后的学习、生活中一起为我们的梦想而努力，让我们举起右拳立下铮铮誓言！
（集体朗诵：《我的小小梦想》）
【设计理念：前途是灿烂的，道路是曲折的，如何指导、帮助学生实现他们的梦想呢？这个环节中，借助了切合学生实际的成功实例，告诉学生：从点滴做起、付诸行动、持之以恒，从而使活动主题得到升华，学生心灵得以深化，将美好梦想内化为实际行动，从现在做起，为实现梦想不懈努力！】
四、说反思
四年级的队员，对梦想更多的理解可能是幻想，他们会想象自己变成超人、奥特曼或者美丽的仙女，孩子们的梦想是富有童趣的，是属于这个年龄的特质，作为师长，我们应该俯下身来，用孩子的眼光解读这份美好的愿望。但同时，我们也应该做出适当的引导，帮助他们更加正确地树立理想。而在习近平总书记的号召下，全中国掀起了实现“中国梦”的高潮。因此，趁着迎国庆的大好时机，我们中队策划了这样一次有意义的主题活动。
本次活动通过精彩的讲解、动人的歌舞、美丽的梦想、动听的故事等形式，鼓励队员拥有梦想、实现梦想；通过启发队员的想象力和创造力，使他们明白自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。活动过程设计合理，两个篇章环环相扣、步步深入。活动中队员们表现出极大的团队凝聚力和向心力，树立了信心，坚定了信念。如果当时老师也谈谈自己的梦想，以及如何实现梦想的过程，可能对他们树立近期梦想和一步步实现梦想更有帮助。
通过这次活动，本中队的团结协作能力得到进一步提高，师生、生生关系有显著提升，梦想这个词语从此在孩子们心中生根发芽，在老师和家长的陪伴下，他们将带着美好的期待一路前行，为实现自己的“中国梦”而奋发向上。
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