12月9日下午，我们六年级备课组在杨区小学顺利开展了数学教研活动。贺勇、徐峥两位老师执教《有关打折的实际问题》。折扣作为一个数学概念，同时与现实生活有着紧密的联系。因此，两位老师都针对六年级学生的年龄特点和认知规律，以他们熟悉的商家促销手切入点，引导学生提出问题，通过学生个人独立思考，全班交流，初步感知“几折”、“打折”的意义。然后，通过百分数应用这一知识的迁移、转化的教学思想方法，创设循序渐进的练习活动，让学生解决生活中的打折问题。两节课都非常成功，圆满地完成了教学目标，教学重点突出，教学方法多样。教学中，两位老师不断地提出富有挑战性的问题,有效地激发学生的参与热情,很好地培养了学生思维的灵活性和深刻性。如在学生掌握发现折扣与百分比的相互关系的前提下,分别提出了“求现价、求原价、求折扣”等一系列问题,使学生不断地理解折扣表示的是现价与原价的关系这一核心内容。    

课后，全体数学教师进行评课，各位老师纷纷发表意见、建议。一致认为，教学情景的设计贴近生活,把数学知识与日常生活紧密联系起来,让学生去感受数学、学习数学、应用数学,丰富学生的解题策略，为学生创设了展示智慧、发挥潜能的空间，使学生充分感受到折扣在生活中的广泛应用，体现了数学的应用价值，并且培养了学生应用数学的意识。

                  (马杭中心小学教育集团供稿 撰稿：徐峥 摄影：陈春明）