教师美文发表——《爱孩子就要尊重孩子》
发布时间：2016-10-31
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来源：本站原创
录入者：王飞
爱孩子就要尊重孩子
前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，对教师的教育教学行为提出了建议并论述教了师如何协调各种教育力量以促进学生的全面和谐发展的方法，本书的核心思想是主张个性的和谐发展，其中“相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵”的思想是教育思想宝库中的瑰宝。
记得有一天，我正上着兴趣班，一位父亲来班里接孩子，看到自己儿子的画，马上不满地对他说：“你画的是什么啊？你看看人家的画！”确实，这个孩子画得有点乱七八糟，但那是孩子自己的画，是比上次画的颜色更丰富的画。我立刻接过话题说：“扬扬画的是刺猬宝宝手拉手跳舞呢！和别的小朋友不一样！”孩子的眼中闪过一丝亮光，赶紧点头。这时，爸爸也觉得“有点像了”。
还有一次，媛媛在一张画有两条平行线的纸上乱涂乱画，我实在看不出画的是什么，她居然说：“我画的是一幅画！”简直太神奇了，她把两条平行线两头连成一个长方形，然后在中间画线条颜色，那分明就是“印象派大师”在作画啊！我惊喜地对她说：“你想得太好了，老师帮你把画挂起来。”当媛媛看到我在她的画纸上方画了一个黑点，又用两条斜线将黑点与画框两边连起来，表示画被挂到墙上时，用信服的目光望着我，我读出她眼中的开怀与自信。
前两天，我带孩子们在练习画金鱼，兄弟俩都画了自己心中的小鱼儿，他们的妈妈来接时，小宝告诉妈妈：“大宝的小鱼儿不好看，尾巴都要断了！”大宝本来是笑脸，听到这句话，一下就晴转阴了，一时不知如何辩解。我轻松地介绍道：“大宝的鱼儿是游泳健将，你看游在了最前面，尾巴断了还在坚持呢！”大宝的小脸儿马上阳光灿烂，小宝和妈妈恍然大悟：原来如此！
这一切的“随机应变”都给了自己许多信心与鼓励，因为这都是更新教育观念、通过反复学习与观察，以及真正做到在心里尊重儿童、在行为上承认儿童得来的。面对孩子成长的新挑战，教师一定要把这种尊重、承认，融入到日常生活中，融入到随机教育中，融入到自己的心血中，这样才会培养出自信、愉快、人格健全的好孩子。
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