教师美文发表——《有一种信任叫放手》
发布时间：2016-10-31
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来源：本站原创
录入者：郑丹平
在最初的班主任工作中，由于我对学生不信任， 导致班级所有事务事无巨细，我都大包大揽，搞得自己焦头烂额、身心俱疲。我相信很多年轻的教师都和我一样,总是纳闷，自己班上的孩子怎么那么叫人不省心！
那，你有没有想过尝试放手看看？也许，结果并不会那么不尽如意，让你喜出望外也说不定！
上学期的一个片段还记忆犹新。那天我走上讲台，把全班投票表决后生成的实践研究主题写在黑板上：多吃蔬菜身体棒！相对于枯燥乏味的语文数学，这贴近生活的蔬菜研究可让孩子们兴奋至极！我的任务还没开始分配，他们就开始激烈的讨论着，叽叽喳喳，叽叽喳喳。也不知咋的，这次，我突然萌生了一个大胆的想法：这次，我也不给你们分配具体任务，我看你们能做出什么花头来！三天没啥动静，五天没啥动静。一周过后，动静来了，还不小！“老师，你看我拍的蔬菜的照片，黄瓜、苦瓜、洋葱、西兰花……够不够？”“老师，您看，周末我们和爸爸妈妈周末去逛了菜场，我们还写了一篇日记，您看看，能用不？”“老师，您看，我们小组画的蔬菜铅笔画……”“老师，您看，我们小组找的蔬菜里面的营养物质。”“老师，您看，我们小组……”看到那一张张稚气未脱的脸，我真是高兴坏了！我的孩子们啥时这么聪明能干了！
我开始反思，是他们不能干还是我管的太宽？你信任他们吗？你看到他们的潜能了吗？当一切消极的理论被推翻后，我开始慢慢松开我紧握的手。我开始在一些小事上尝试放手，没想到，效果还不错，几个班干部也越来越能干了！
今天秋游。秋游对于孩子们来说可是件大事啊！对我们老师来说也是件关乎学生安全的天大的事！我在宣布完可以小组自由活动后一直忐忑不安：那几个调皮的孩子能听组长的话吗？他们能准时来排队吗？他们能做到文明游玩吗？不会走丢吧。这些问题始终在我的内心翻滚，让我坐着也不是，走也不是。终于挨到要集合了，我到集合地点一看。哇，我的孩子们都毫发无损地在那等我！他们拿着自己的战利品高兴地有说有笑，俨然一副没有你，我们也玩的很好的表情。返校后，我表扬孩子们今天表现得很好，让我省了不少心！孩子们竟然说：我们长大啦！这是小case！
顿时，我觉得我的孩子们可爱无比！
经历了一件件小事、大事后，我逐渐认识到：我的孩子们长大了，我得学着和他们一起成长。有些事，要大胆放手给学生自己去做。放手让学生去做，是对学生的一种信任，也是对他们能力的培养！
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