教师美文发表——《爱要恰到好处》
发布时间：2016-10-31
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来源：本站原创
录入者：常芹
爱要恰到好处
马杭中心小学 常芹
最近，我读到这样一个故事：一行人在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只离开巢穴正爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄。他们不顾向导劝阻，赶走食肉鸟，把幼龟抱回大海。正当他们为自己保护小动物的善举而沾沾自喜时，却发生了令人震惊的一幕。原来，他们救的那只幼龟是“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在“侦察兵”被引向大海，巢中的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全，于是争先恐后地鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐。
读完故事，我感慨万千，如果不是人类的自作聪明，后面的幼龟就不会“慷慨赴死”。这个故事让我想到了我们的教育。世界充满了爱，教育诠释了爱。但这个故事里的爱却酿成了一种意想不到的伤害，甚至是致命的伤害。
当爱源于想当然的强加时，爱就会“异化”。拥有一颗爱心是当教师的前提，也是灵魂。可我们在爱学生时，有没有设身处地为他们想一想？有多少时候真正考虑到他们的需要？又有多少时候好心办坏事？当我们一厢情愿地付出爱时，这也许正在伤害我们的孩子。
爱在需要时。
师爱不是任何时候、任何场合，对于任何人都能起到预期效果的，而是要掌握契机，把握火候。尽管学生身处困境需要帮助，但他们希望这种关爱与帮助就像雪落水中那样悄然无声，不着痕迹，这样可以让他们拥有和别人一样的自尊和自立感。师爱需要恰当的方式，爱的方式不当，就会给被爱者带来伤害。“爱”有时不能直白、不需张扬，它需要隐形、隐藏。有时，默默给予的爱会更无私。老师要学会“委婉”地关爱学生，这种关爱应是默默地站在学生的角度，真心实意地体贴学生并考虑周到地为学生着想，这样，更能博得学生的感激和由衷的敬意。
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