记录人

高漉霏

学习时间

2016.9.27

标题

对强化小学英语诵读训练的一些提升方式分析

主要

内容

1.将小学英语诵读与理解相结合

    小学生英语诵读教学中，需要将诵读与理解相结合。很多实践研究表明，通过对理解的知识进行记忆比单纯的死记硬背要容易很多并且达到的效果也更出乎意料。比如课堂上的一篇文章，教师在带领学生通读课文进行文章主旨的理解之后，再要求学生诵读会让学生不会心存太多困惑，另一方面也起到了引导学生进行下一步思考的作用，在对文章进行不停诵读的同时加深文章主旨的理解及全文脉络的掌控。

2. 优化并培养学生好的记忆手段

    虽然长期的诵读能够加深学生对于知识的记忆，但是学生在学习一篇文章之后还是会根据自身的情况非选择性遗忘。所以教师需要优化并培养学生好的记忆手段，比如：关键词记忆法、分段记忆法等等，还可以引导学生进行段落及文章的化整为零，逐段或者逐句进行诵读直至完全能够背诵，这样的方式是很有效的。同时可以培养学生的限时记忆能力，组织一些跟记忆相关的活动。

心得

体会

对英文进行诵读能够使得学生对英文原文的理解更加的通透，在一定程度上提高学生的阅读理解能力。学生对英文的朗诵过程就是对英文的语言输入和学习积累的过程，也能提高学生的写作能力和应用能力，如果教师在对学生诵读能力培养的同时加入默写学习方式，能够在很大的程度上提高学生的英语学习效率。