三上《练习七》第一课时
发布时间：2015-01-06
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录入者：潘兴芳
教学目标：
1、 认识京剧脸谱，了解祖国灿烂的京剧艺术，了解“红脸、黑脸、猴脸、白脸”的含义。
2、 正确工整地书写带有捺笔的钢笔字。
教学过程：
一、教学第一题：处处留心
第一部分
（1） 出示京剧脸谱图，请学生观察，想一想在什么地方看到过。指名说。
（2） 介绍：脸谱是中国京剧中花脸脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特点。
（3） 请学生认一认，读一读人物的名字。你了解他们吗？自由读说。
（4） 指名说说你了解的内容。
（5） 和同桌交流，试着说说这些脸谱分别指谁。
（6） 请学生连线。
（7） 评一评。
第二部分
（1） 指名读题目。
（2） 结合上题人物的性格特征及插图，指名说说什么颜色的脸谱代表什么性格。
（3） 教师总结：脸谱的颜色符合人物的性格，红脸代表忠义，黑脸代表正直，白脸代表奸诈。
第三部分
（1） 读读，想想你最喜欢哪个人物，为什么？
（2） 你知道有关这个人物的故事吗？和你的同桌交流一下。
（3） 能把你知道的故事讲给大家听吗？（指名讲故事）
要求：声音响亮，态度大方。
学生十分钟画画脸谱
1、看了这么多，想给你喜欢的历史人物画张脸谱吗？
2、根据他较为特别的性格，你觉得应该用什么颜色？凶残的黄色，暴躁的绿色，有心计的蓝色，皆而有之确定主色后可以至少选用三种颜色。注意：一般地讲，剧中温文尔雅、清秀潇洒的文人武人不勾绘脸谱。
3、其实脸谱并不难画，他的左右基本对称，每一类型的人物又大致差不多，动手试一试吧！（也可临摹已发下的脸谱）
4、播放录象《雁荡山》选断，学生在京剧声中勾脸谱。
二、教学第三题：写好钢笔字
1、指名读题。
2、指导
（1）出示卡片“述、淡、趣”。
（2）读一读
（3）指导观察：这三个字在书写时，你认为有哪些地方应该要提醒大家注意的。指名说。
（4）教师范写，引导学生观察，重点强调捺要写成点。
3、练习。
（1）请学生练习描红、仿影。要求：边写边想为什么原来的捺要改为点？
（2）指名学生说说自己的想法。
（3）反馈：展示写得好的作品，进行表扬评点；指出存在的问题，进行纠正性练习。
（4）教师小结。
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